- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第五讲 文献述评
* (2)参考文献清单中所含信息的内容 [期刊文献] 作者姓氏(last name)和名字首字母(first name),(出版年份),文章名称,期刊名称(斜体),卷号,(部分编号),期刊的ISSN—国际标准连续出版物编号,(如果知道),文章页码 [书籍文献] 作者姓氏(last name)和名字首字母(first name),(出版年份),书名(斜体),版次(如果不是第一版),出版社,出版地(如果知道),ISBN(如果知道) [会议论文文献] 作者姓氏(last name)和名字首字母(first name),(出版年份),论文名称,In:所有编辑的姓氏和名字的首字母(后面圆括号中加Ed.或Eds.),包括会议地点和日期的会议论文集名称(斜体),出版社,出版地(如果知道),文章页码 五、关于参考文献 * [公司报告文献] 公司名称/所有作者姓氏(last name)和名字首字母(first name),(出版年份),出版物名称(斜体),出版社,出版地(如果知道),报告编号,如: Liu K.,Sharp B. and Dix A.(1998)Using Semiotic Techniques to Derive Requirements from Legacy System, School of Computing, Staffordshire University,SOCTR/98/03 [互联网文献] 机构名称/所有作者姓氏(last name)和名字首字母(first name),(出版年份,如果知道),出版物名称(斜体),网页地址和访问日期[方括号中],如: IRC(2005)MSc Applied Informatics and MSc Informatics by Research, at http://www.irc.rdg.ac.uk/[accessed 18/8/2005] 五、关于参考文献 SCHOOL OF MANAGEMENT SCHOOL OF MANAAGEMENT 《管理研究方法》第5讲 文献述评 2015-2016学年第一学期 * 收集、整理、提炼文献—文献述评(综述) —研究论文重要的、基础性的组成部分 文献述评—对已有文献进行收集、整理、分析与研究的基础上撰写出的文献报告 大综述文章(review)或小综述章节 学位论文—一般需3-5个月的文献调研,并形成文献综述报告(精读+泛读+摘要结论择读) 期刊论文—一般也须包含文献评述 【小贴士】期刊论文的评述不重要(未进入正题)? 评述质量往往直接决定论文能否发表! 稿件初审最偷懒最有效的方法 结论—论文作者没有理由不重视文献述评的写作 * 一、文献述评概述 1.1文献述评的含义 针对某研究主题,梳理整合相关领域中已被思考过与研究过的信息,以清楚的、合乎逻辑的方式,将此议题上的权威学者所做的努力和研究成果进行系统展现、归纳和评价 本质—研究者对选题领域的研究状况和主要问题作出的综合阐述与评价,以说明本研究的背景和基础 研究的成果—必须体现研究者创造性的思考 两项重要工作: ?客观分析本研究领域已有成果,指出贡献和不足 —不能“只述不评”(无智力投入和创新)/必须判断 ?证明自己要研究的课题或问题尚未得到解答 —确定研究贡献、创新和价值 * 1.2 文献述评的目的 任何研究都不可能“前无古人” “你的工作和你的发现只有在某种程度上与他人的工作和发现既相同又不同时才会显得重要” 一、文献述评概述 判定研究价值的参考基础 必要性,创新 不做的原因:前所未有才是创新?-无比较无法判断价值 企图走捷径 [目的] 借鉴前人成果为选题/论证构架/方法设计提供思路 为研究提供知识储备、理论基础和概念框架 了解前沿和趋势,发现空白点和不足,辨别突破创新点 通过对比体现本研究的价值和意义 * 一、文献述评概述 通过显示他人研究成果对自己研究的支持,提高观点和论述的可信性 避免盲目地重复研究 让读者熟悉相关领域研究进展与困境,更好地理解本研究 彰显对研究领域的熟悉程度和准备的充分性,以专业能力与知识背景赢得信任 提高对自己课题研究的信心 1.3 文献述评的内容 概要而论—找出研究领域中已经进行过的研究的关键点和趋势,并以一种合乎逻辑的方式呈现出来,从而为读者提供清晰的研究背景,并且界定你的研究边界(不一定是扩展、追随或赞同,可以大胆评论并尝试怀疑) * 一、文献述评概述 应尝试回答的问题: 同所研究问题有关的文献有哪些(国内/国外)
您可能关注的文档
- 第五章 绿色植物与生物圈的碳氧平衡-2015-12.ppt
- 第五章 脂类代谢(2013春).ppt
- 第五章 脂类概述.ppt
- 第五章 营养繁殖苗的培育第五节 嫁接繁殖.ppt
- 第五章 蛋白酶溶菌酶.ppt
- 第五章 逆向选择.ppt
- 第五章 陆域生态系统的恢复重建.ppt
- 第五章 黄酮类-1(天然药物化学).ppt
- 第五章(一) 活到老学到老——人的社会化.ppt
- 第五章+嵌入式微处理器内部硬件功能.pptx
- 8 黄山奇石(第二课时)课件(共22张PPT).pptx
- 22《纸船和风筝》教学课件(共31张PPT).pptx
- 17 松鼠 课件(共23张PPT).pptx
- 23《海底世界》课件(共28张PPT).pptx
- 21《大自然的声音》课件(共18张PPT).pptx
- 第12课《词四首——江城子 密州出猎》课件 2025—2026学年统编版语文九年级下册.pptx
- 第2课《济南的冬天》课件(共42张PPT) 2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptx
- 17 跳水 第二课时 课件(共18张PPT).pptx
- 第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公、约客》课件 统编版语文七年级下册.pptx
- 统编版六年级语文上册 22《文言文二则》课件(共27张PPT).pptx
原创力文档


文档评论(0)