人教版五年级数学上册1综述.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 1．在具体情境中，通过现实生活中的有关实例 使学生感受简单的随机现象，初步体验有些 事件的发生是确定的，有些是不确定的。 2．通过实际活动（如摸球），使学生能列出简 单的随机现象中所有可能发生的结果。 3．通过试验、游戏等活动，使学生感受随机现 象结果发生的可能性是有大小的，能对一些 简单的随机现象发生的可能性大小作出定性 描述，并能和同伴进行交流。 二、教学目标 三、教材编写特点和教学建议 可 能 性 体验事件发生的确定性和不确定性 列出所有可能发生的结果，感受可能性是有大小的。 根据数据推测事件发生的可能性的大小 例1 例2 例3 主题图 联系实际 体验事件发生的确定性和不确定性 充分感知 分步体会 可能性的大小 列出所有结果 感受可能性大小 定性描述 可能性的大小 逆向 规律性 引入 初步猜测 游戏验证 统计反思 多种方式呈现学生的思维成果 ? 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 9 4 5 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11 12 * * * * * * * * *