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第八章 常见的酸 碱 盐 8.1 溶液的酸碱性 学习目标: 1、认识溶液的酸碱性。 2、学会利用pH试纸来定量测定溶液的酸碱度 3、了解酸碱性对生命活动、农作物生长的重要 性及影响。 教学过程: 自学1: 看课本P220-221 HYPERLINK 盐酸与指示剂的作用视频.wmv ‘ HYPERLINK 盐酸与指示剂的作用视频.wmv 区分酸性溶液和碱性溶液’ HYPERLINK 盐酸与指示剂的作用视频.wmv  的有关内容并认真观察【实验8-1】后，完成书上填空。 交流: 盐酸使石蕊溶液变 色，使无色酚酞溶液 色； 石灰水使石蕊溶液变 色，使无色酚酞溶液变 色。 总结:? ? 酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红色，不能使无色酚酞溶液 变色；碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色，使无色酚酞溶液 变红色； 自学2: 阅读课本P221-222有关内容，找出： 溶液的酸碱性强弱的表示方法及检验方法； 酸 碱度的变化范围； 溶液的酸碱性与PH的关系？ 2.了解生活中常见物品的PH? 交流与总结 1.溶液酸碱性强弱的表示方法：常以溶液的酸碱度衡量，通常用PH来表示。 2.溶液PH范围：0-14之间。（注意：取整数 常温时： 酸性溶液 PH﹤7 中性溶液 PH = 7 碱性溶液 PH﹥7 测定溶液PH：最简便方法是：利用PH试纸 正确操作方法： 将待测溶液滴在PH试纸上，试纸即改变颜色，再与标准比色卡比较，读出溶液的PH 即：一滴、二比、三读。 PH试纸使用时的注意事项： （1）试纸不能用水润湿； 因试纸用水润湿后相当于将原溶液稀释，测量结果不准确。即酸性溶液PH变大，碱性溶液PH变小。 （2）不能将PH试纸放入待测溶液中。 PH试纸上有多种指示剂，会污染药品。 PH与生命活动： 检测: 1.溶液的酸碱性：pH=7,溶液呈___性； pH＜7,溶液呈_____性； pH＞7,溶液呈_____性。 2. 与, pH=7相比， pH越大，_____________； pH越小，___________________. 3、将一定质量分数的NaOH溶液加水稀释,则溶液的PH与所加水的体积(V)关系正确的是( ) 4、实验室中常用的酸碱指示剂有( )试液和( )试液,其中( )遇酸或碱都能变色. 5、实验室中常用的酸碱指示剂来检验溶液的( ),常用PH来测定溶液的( ). 6、使紫色石蕊溶液变蓝的溶液能使酚酞试液呈( ). A.无色 B.红色 C.蓝色 D.紫色 7、苯甲酸可用作食品防腐剂,其酸性比醋酸强.下列对苯甲酸性质的推测不合理的是( ). A.苯甲酸溶液的PH大于7 B.苯甲酸溶液的PH小于7 C.苯甲酸能使紫色石蕊试液变红色 D.苯甲酸不能使无色酚酞试液变色 7、用PH试纸测定白醋的酸碱度时,如果先将试纸用蒸馏水润湿,再把白醋滴到试纸上,测得的结果与白醋实际的PH比较( ) A.偏低 B.偏高 C.相等 D.无法比较 8.2 常见的酸和碱 （第一课时） 常 见 的 酸 学习目标： 1、认识”三酸”及化学式、物理性质； 2、认识酸的通性，会正确描述实验现象， 会写各反应的化学方程式； 3、知道什么是盐。 4、学会氯离子的检验方法。 教学过程: 自学: 阅读课本P227有关内容，回答以下问题： 1、重要的“三酸”是什么？化学式分别是什么？ 2、三酸的性质及用途： 交流: 盐酸即氢氯酸：氯化氢气体的水溶液。 无色液体、易挥发、有刺激性气味；(浓盐酸瓶口有白雾) 硫酸: 无色油状液体、强腐蚀性、密度较（1.84g/cm3）； 硝酸: 无色液体、易挥发、强腐蚀性、有特殊刺激性气味。(浓硝酸瓶口有白雾) 1、产生白雾的原因：这两种浓酸易挥发，挥发出的氯化氢(硝酸)气体跟空气中的水蒸气结合形成盐酸(硝酸)的小液滴。 2、浓盐酸和浓硝酸易挥发，露置空气中质量会减少，溶质质量分数会变小。 3、浓硫酸有吸水性，露置空气中质量会增加，溶质质量分数会变小。 自学2: 阅读课本P228-229有关内容，回答以下问题： 1. 浓硫酸有什么特性？ 2.正确稀释浓硫酸的方法？ 交流与总结 浓硫酸的特性 1、强腐蚀性 2、强脱水性 3、强吸水性 (作干燥剂) 4、强氧化性 自学指导3 稀酸的化学性质 1、与酸碱指示剂反应 稀酸能使紫色石蕊溶液变成 不能使无色酚酞溶液 2、稀酸与较活泼金属反应的通式： 酸 + 较活