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政治必修一课件:10.1实现全面建成小康社会的目标汇总.ppt

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政治必修一课件:10.1实现全面建成小康社会的目标汇总

低水平——我国经济总量虽已达世界第2位,但人均水平还比较低。 不全面的——就是小康还是以生存性消费,发展资料的消费还不能得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高…… 发展很不平衡的——指地区之间、城乡之间发展水平差距很大。 二、全面建成小康社会的新要求 全面建成小康社会包括哪几个方面? (1)经济持续健康发展。 体现: 第一,转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现两个“倍增”,即国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番; 第二,通过增强创新驱动发展新动力,使科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列; 第三,通过构建现代产业发展新体系,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,使工业化基本实现,信息化水平大幅提升,城镇化质量明显提高,农业现代化和社会主义新农村建设成效显著; 第四,通过继续实施区域总体发展战略,充分发挥各地区比较优势,区域协调发展机制基本形成 2、人民生活水平全面提高 体现: 第一,基本公共服务均等化总体实现,这是人民生活水平全面、普遍提高的重要标志。 第二,就业更加充分,这是民生之本得到保障的具体体现; 第三,收入分配差距缩小,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少。这是发展改革成果惠及全体人民的重要体现; 第四,社会保障全民覆盖,人人享有基本医疗卫生服务,住房保障体系基本形成 基本公共服务均等化是指政府要为社会成员提供基本的、与经济社会发展水平相适应的、能够体现公平正义原则的大致均等的公共产品和服务,是人们生存和发展最基本的条件的均等。 其特点是基本权益性、公共负担性、政府负责性、公平性、公益性和普惠性   3、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 第四单元 发展社会主义市场经济 第10课第一框  实现全面建成小康社会的目标 自学目标: 1.从总体小康到全面小康的过程中,我们取得了哪些成就?存在什么问题?(总体小康的表现及特点) 2.总体小康与全面小康有什么区别? 3.提出全面建设小康社会的原因是什么? 4.全面建设小康社会,在经济建设方面的新要求有哪些? “三步走” 第一步,到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题 第二步,到本世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活总体达到小康水平 第三步,到下个世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平 1.成就—人民生活总体上达到小康水平 ①从微观上,城乡居民生活水平、生活质量明显提高; ②从宏观上,国家的整体经济实力大大增强。 2.我国总体小康的特点 低水平的、不全面的、发展不平衡的小康 一、从总体小康到全面小康 1.成就—人民生活总体上达到小康水平 ①从微观上,城乡居民生活水平、生活质量明显提高; ②从宏观上,国家的整体经济实力大大增强。 2.我国总体小康的特点 低水平的、不全面的、发展不平衡的小康 3.全面小康的总体目标 一、从总体小康到全面小康 成 总体小康与全面小康有什么区别? 总体小康 全面小康 低水平—低标准,人均GDP只有1000多美元 较高标准,人均GDP超过3000美元 不全面,偏重于物质消费的小康。 更全面——经济、政治、文化、社会、环境全面发展的小康。 发展很不平衡—地区、城乡、不同收入群体之间,发展水平存在较大差异 缩小地区、城乡各阶层的差距,惠及十几亿人口 标 准 生活质量 社会发展状态 (2)社会主义的本质要求 (3)本世纪头二十年不 可多得的战略机遇 (1)当前总体小康的不足 提出全面建成 小康社会的主要原因 是经济、政治、文化、社会、生态文明五方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。 全面建成小康社会 的 新要求 1、经济持续健康发展 2、人民生活水平全面提高 3、资源节约型、环境友好型社会取得重大发展   主体功能区布局基本形成,资源循环利用体系初步建立。单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降,主要污染物排放总量显著减少。森林覆盖率提高,生态系统稳定性增强,人居环境明显改善 创新型国家至少具备3个基本特征: 一、创新投入高,研发投入占GDP的比例一般在2%以上;(2005年我国科研资金投入总量达到2360亿元,占GDP的1.3%,) 二、科技进步贡献率高达70%以上;(2005年我国为仅39%) 三、自主创新能力强,国家的对外技术依存度指标通常在30%以下;(美国、日本在10%,但我国目前为50%左右) 目前世界上公认的20个左右的创新型国家(包括美国、日本、芬兰、韩国)所拥有的发明专利数量占全世界总数的99%。 体验导行 1

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