【推荐】《奥运会纪念邮票制作》教学设计.docVIP

《200奥运会纪念邮票制作》教学设计 ：制作邮票一课是中学信息技术第册photoshop教学单元的内容。对该课的教学设计我采用了两条主线展开，一是按照“范例导入→自主学习→合作探究→交流评价”的教学过程，使学生理解并会运用路径进行图形的设计、制作。二是通过“访问奥运专题网站→寻找我心中的英雄→为奥运健儿制作邮票”的情感主线展开。一方面通过让学生了解金牌背后用水和泪水交织成的故事，用奥运健儿团结拼搏、追求更快、更高、更强的奥运精神激励学生在平时的学习生活中培养自已积极进取、超越自我、团结合作的良好品质。另一方面在进行邮票设计的过程中很自然的引导学生去思考如何正确处理好信息技术与社会伦理道德的关系并从小事做起培养学生对引用他人素材时应有的版权意识。一、教材分析 内容标准 中学信息技术第册，photoshop教学第《》。 教学对象 1．学生。 2．初步具备了用photoshop进行图像处理和网上搜索的基本技能。 3.已初步形成协作探究能力。 4.能利用网络获取与主题相关的素材。 教学目标 1．会选择photoshop中适当的图形图像处理工具呈现主题、表达创意。（如：选框工具，棒工具，套索工具，简单的文字工具的使用，能利用自由变换来调整图像的大小、方向。） 2．灵活运用路径的功能来制作邮票的边(包括创建选区，建立工作路径，用画笔描边)。 3．在小组活动中提高与他人的合作、交流能力。 4