菜鸟菜鸟泛指对某个领域缺乏基本知识的人.docVIP

领菜鸟入门 ——高中电脑美术PHOTOSHOP教学初探 摘要运用电脑设备和软件进创作一种现代媒体艺术提高参与的兴趣，发展想象力和创造力体验现代媒体在表现活动中的独特魅力运用电脑设备和软件进创作的一种现代媒体艺术是美术与现代科技结合而形成的一个新兴视觉艺术形式发展想象力和创造力教学运用一些特殊效果让学生通过参与电脑实践，加深对美术的认识，了解美术与科技的联系PS是一个专业的图象处理软件，因此在教学中把握好知识和技能的难度和深度掌握最基本知识点如掌握像素与分辨率、格式色彩模式等基本的知识点目前，电脑美术PS课程在高中生中的开展，没有现成可参照的教程、教材和具体的教学方法，只能在摸索中前进。在教学中，从鉴赏活动入手激发学生的学习兴趣1、“同步法”。即教师一边示范一边讲解步骤，学生在下面进行同步操作，以期达到预设效果。对于一些简单的、学生易于操作的步骤，可以采用“同步法”。如拼图纹理效果的操作。教师一边示范一边讲解步骤，“滤镜→纹理→纹理化→载入纹理→在PS安装目录盘下找到program file→adobe→photoshop→预置（preset）→纹理（texture）→迷宫”。学生按照教师的讲解步骤进行同步操作，完成并达到拼图纹理效果。如上图所示效果。 2、“演示法”。即教师一边讲解一边示范，学生观看教师完成示范，再进行操作练习。对于一些复杂的操作，演示法显得更加直观有效，清晰明了。如用路径工具来描绘路径的操作对初学者来说存在一定的困难，此时教师就应对学生机进行操控并演示：先在关键处描绘节点，然后通过调整节点方向点的驱动下进行自主探索和学习，并完成任务提高技术。为创作服务培养学生的创作欲望在当今大量复制的数字时代，原创显得珍贵。我，安排学生多做创意练习从局部创意到完整创意激发学生的创意潜能，提高学生的创作能力。学生创作出的作品显得，但对学生有意义的 五、课程开展过程中遇到的问题。 自电脑美术课程开设以来，深受们的高中美术新课程中全新的内容，是摆在我们每个高中美术教师面前的新课题体验在表现活动中的独特魅力独一无二的 1 ●校运动会海报设计 ●校园公益海报设计 ●校园艺术节海报设计