江苏省邗江中学人教版高中政治课件 必修四：12.2价值判断与价值选择2.pptVIP

　飞机失事，只有一个降落伞，有教师，军人，科学家，医生，该救谁?并且谈一谈你的理由！ 科学家 选择 教师 医生 军人 理由 科学是第一生产力，创造更多的财富 可以保护人民的切身利益 可以挽救更多人的生命 可以为国家培养培养更多的人才 价值判断 价值选择 第十二课 实现人生的价值 （1）价值判断：对事物能否满足主体需要以及满足的程度做出的判断； （2）价值选择：人们在价值判断的基础上做出的选择； （注意：各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。） 一 价值判断、价值选择的含义 1、含义： 社会存在决定社会意识的体现 2、二者关系：价值判断 价值选择 基础 体现 价值是人们生活中经常使用的概念。 下列属于哲学价值判断的有 ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 A.①② B.②③ C．①④ D.②④ D 注意：价值判断≠事实判断 事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所做的判断。 结婚三大件的巨大变化 在上世纪70年代，女方要求男方必备三大件：手表、缝刃机和自行车； 到了上世纪80年代，这时候的三大件：电视、冰箱、洗衣机等电器化。 上世纪90年代，三大件已经变成了五大件：家庭影院、全自动洗衣机、摩托车、照相机和“三金”（金戒指、金耳环、金项链）。 到本世纪，除了全部电器化等以外，必须具备房子、小汽车、摄像机和钻石戒指、耳环、项链及金手镯等。 结婚三大件的观念为何会发生变化？这种变化说明价值判断和价值选择具有怎样的特征? （1）价值判断和价值选择的社会历史性特征： 随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 （2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义： ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念；防止简单化和片面化倾向。 二 价值判断和价值选择的基本特征： 1、价值判断和价值选择的社会历史性特征 ②有助于我们的价值观念与时俱进。从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 观祈雨 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。 ——李约 思考：在这首诗中，农民和地主的价值选择分别是什么？为什么对同一件事不同的人会有不同的价值选择？这说明了什么？ （1）人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。（在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性） 2、价值判断和价值选择的主体性差异特征 二 价值判断和价值选择的基本特征 一个残废人！ 伟大的艺术品 有伤风化！ 维纳斯塑像 （2）人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同 近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而对于关闭非法小煤窑，不同的人却有不同的看法。 小煤窑主说：“我们按时缴税，为当地经济发展做出了贡献，到头来却被关闭！” 矿工说：“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。” 一个乡镇领导说：“我们县里没有大的企业，全年财政收入的30%以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资。” 遇难矿工家属说：“非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人的性命，国家关闭，我们理解、拥护。” 国家安全生产监督管理局认为：“人命关天，全国各地凡是证件不全的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关闭。” 1、对于煤矿安全事故，各方的价值判断和价值选择不一样的原因是什么？这说明了什么？ （2）人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就会不同。 （1）人们的社会地位，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 （3）人们站在不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。 二 价值判断和价值选择的基本特征： 1、价值判断和价值选择的社会历史性特征 2、价值判断和价值选择的主体差异性特征 观点小结 练一练： “仁者见仁，智者见智”、“公说公有理，婆说婆有理”说的是（ ） A.价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同 B.价值判断和价值选择具有阶级性 C.价值判断和价值选择具有强烈的主体性 D.各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的 C 追踪讨论 价值判断和价值选择具有社会历史性，社会地位不同、需要不同