浙江省瓯海区三溪中学生物课件（浙科版）必修三：第一章第一节 植物激素（共16张PPT）.pptVIP

生长素类在农业生产上的应用 植物激素：由植物体内某一部位产生（内生性） ，运输到另一部位起作用（可移动性） ，对植物体的生长发育有显著的调节作用的微量有机物（微量高效性） ，统称为植物激素。 * 说明为什么同一植物不同器官对生长素敏感程度不同。其顺序依次为根芽茎？ 因为，生长素由芽产生，再依次运输到茎、根，在茎中大量积累，浓度高于芽，而根离的远，运输到根部的生长素浓度低； 正常植物体内，生长素浓度根（10－10 M）芽(10－8 M)茎(10－4 M) 。 因此敏感程度不同。其顺序依次为根芽茎 顶芽产生生长素从形态学上端运输到下端，使侧芽浓度过高，抑制生长。 生长素对不同植物的影响效应不同，常见的杂草是双子叶植物，而大多数的农作物是单子叶植物。能促进单子叶植物生长的激素浓度一般对单子叶植物浓度过高而杀死杂草。 除草——免耕——大棚草莓 无虫。 细胞分裂素类 顾名思义 赤霉素，日本人 黑泽英 水稻恶苗病 中提取 脱落酸 顾名思义 越南战争时美国使用作为一种武器，使森林树木落叶，使敌人没有藏身之处。合成过程中产生“二噁英”，剧毒致癌物质。 加类字的说明它不是只有一类 植物的生命活动是由植物体内的多种激素相互协调、共同调节的。 判断下列各胚芽鞘的生长情况 生活在均匀光照下 直立生长 不透光的纸盒—黑暗中 直立生长 不生长不弯曲 单侧光照射胚芽鞘 弯向光源生长 去尖端单侧光照 如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入四株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是??????????????????? A C B A：不生长不弯曲 B：直立生长 C：向右弯曲 D D：向右弯曲 若花盆固定，把暗箱放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（ ） C 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 A B C D 生长素的生理作用 10-10 10-4 10-8 10-6 10-2 0 促进生长 抑制生长 c/mol·L-1 茎 1、曲线AB段表示: 2、B点表示： 3、BC段表示： 4、C点以后表示： 随生长素浓度升高,对茎生长 的促进作用加强。 促进茎生长的最适浓度 随生长素浓度增加，对茎的生长促进作用减弱。 随生长素浓度的增加，对茎的生长抑制作用增强。 B A C 思考：C点表示生长素（ ） A、没有 B、没有作用 C、有作用，但促进和抑制作用相等 C 低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，具有双重性。 生长素的生理作用 10-10 10-4 10-8 10-6 10-2 0 促进生长 抑制生长 c/mol·L-1 根 芽 茎 B A C 5、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是： 抑制生长。 同一植物不同器官对生长素敏感程度不同。其顺序依次为（ ） 根芽茎 对生长素要求的最适浓度依次为 （ ） 根（10－10 M）芽(10－8 M)茎(10－4 M) 低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，具有双重性。 同一浓度对不同器官的影响不同。 生长素与向重力性 横放植株根正向重力性和茎负向重力性原因 向地性 背地性 去除顶端优势提高农作物的产量 植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象.（侧枝、根也存在此现象）----顶端优势 A B C D 这些芽发育成枝的顺序是 。 如果剪去顶芽，则A芽将 ，原因是 。此时 芽的生长素浓度最高， 芽处的生长素浓度最低。 D、C、B、A 发育成枝 破坏了顶端优势 B A 4）防止落花落果 1）顶端优势的应用（果树栽培、园艺、行道树） 2）生产无籽果实（无籽蕃茄与无籽西瓜的区别） 5）除草剂（萘乙酸、 2、4－D） 3）促进扦插枝条生根 继发现生长素之后，科学家又陆续在植物体内发现了细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等一系列的物质，它们被统称为植物激素。 植物激素是植物体内信息的化学载体，起着信息传递的作用。 植物特 定部位 外界 刺激 激素浓度或 比例改变