陕西省安康市汉滨高级中学高中政治必修4教学课件：价值与价值观5.pptVIP

二、价值观的导向作用 1、价值观的基本含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。 2、价值观的导向作用： （1）对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用 ① 价值观影响人们对事物的认识和评价。 ②价值观影响人们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 讨论： 从上述两例子中我们看到对待自然的两种不同的情形，为什么会产生这两种不同的情形呢？ 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的作用： （1）价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。 （2）价值观影响着人们改造世界的活动。 讨论：以上两种不同的人生结局说明了什么？给我们有什么启示？ 价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。 * * * 孟祥斌：年轻军人舍己救人 2007年11月30日，孟祥斌带着妻子和女儿到金华市区购物。在经过通济桥时，一名轻生女青年从10多米高的桥上跳下，孟祥斌一边冲向桥边，一边脱掉身上的衣服，跳水救人。10分钟后，前来救援的摩托艇渐渐靠近了他们，孟祥斌用尽最后一丝力气将女青年托出水面，交到救援人员的手中，自己却沉入水中，28岁的年轻生命陨落了。zxxk【颁奖词】 他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。 实现人生的价值 价值与价值观 第十二课 生活中,不同的东西具有不同的价值 ※粮食、蔬菜满足人们营养需要——营养价值 ※ 阳光、空气满足人们生存需要——生存价值 ※ 文学、作品满足人们精神需要——精神价值 ※ 道德、情操提高人们精神境界——道德价值 …… …… …… 你能从中概括出哲学意义上的”价值”吗? Zx.xk 哲学意义上的价值—— 指一事物对主体（人）的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。Z,xxk （2006高考文综）价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有 ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 A、①② B、②③ C、①④ D、②④ 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少 的两个方面。 结论： 思考：物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值呢？ 1．你最钦佩的人是谁？列出他（她）身上的三种品格。 2．你是否曾经努力帮助过别人，你为什么要帮助他（她）？ 3．你曾经也得到过别人的帮助吗？你感激他（她）吗？ 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 人的价值 人的属性 他人、社会的需要 满足① 满足② 物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的 人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。 人的价值：就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。 它包含两层含义： ?人是价值的创造者：贡献(社会价值) ②人也是价值的享受者：索取(自我价值) 　思考：事实上我们社会中的大多数人都在对社会尽责任、作贡献，既满足社会和他人的需要，又在满足自己的需要，可为什么只有孟祥斌这样的事迹才会感动中国，并受到社会的极高的褒奖？这给我们以怎样的哲学启示？ 名人名言： 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。 ——爱因斯坦　 　　对一个人的价值的评价主要是看他的贡献和贡献的大小，看他为社会、为人民贡献了什么。 请讨论：孟祥斌的救人壮举为社会贡献了什么呢？ 　对于孟祥斌的救人壮举，虽然社会给予了很高的评价，但肯定也有不同的看法，有人会说不值。对社会生活中的其它事如企业排污、富人纳税等也有对立的看法。为什么会有如此对立的看法呢？从哲学看，这跟什么有关？ 从哲学看，这每个人的价值观有关，价值观对人的认识和行为有导向作用！Zx.xk 从社会存在与社会意识的角度看， 价值观属于社会存在还是社会意识? 价值观作为一种社会意识，是由社会存在决定的，是社会存在的反映，它在一定的社会存在基础上产生，随着社会存在的变化而变化。 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 村民与粉红椋鸟和谐相处 ２００５年，在新疆伊宁市２０多