成功的秘诀作文评讲学案2015.10课件.pptVIP

《成功的秘诀》作文评讲 ——议论文中如何对材料做扣题分析砺儒高二语文课组罗月兰 学习目标 1、掌握基本的议论文要求，加强议论文的文体规范。 2、学习假设分析法和因果分析法并熟练运用到作文中去扣题分析。 回忆审题方法和立意角度 审题方法： 立意角度： 如：成功的秘诀是什么？ 为什么说成功的秘诀是ⅹⅹ？ 怎么样做才可以使人生抵达成功的彼岸？ 本次作文写作情况： 1、大部分的习作论点明确，有一定的事实论据来论证，结构较为完整。 2、记叙过多，议论少，且扣题议论不到位。 赏析学生习作，指出其中的优缺点（如论点是否明确，扣题议论是否到位） 第一段：什么是成功的秘诀？成功是人的远大志向，也是人的奋斗目标，为了达到这个目标，人往往奋发向上，顽强拼搏，坚持不懈地来完成心中的理想。成功就是理想。 分论点一：成功的秘诀来源于自身。 分论点二：成功的秘诀来源于机遇。 2、成功的秘诀 在高考议论文写作中，学生常常会犯“文体不清”的错误，记叙不像记叙，议论也不深入透彻，这种 “以叙代议，例而不议”的问题，就是对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，油水分离。由于缺少必要的分析论证，文章常常没有说服力。 所以，要对材料做扣题分析！ 赏析下列文段，通过小组合作讨论，找出其方法并到黑板上展示 1——5组讨论：1、2文段； 6——10组讨论：3、4文段； 时间8分钟。 1、成功需要持之以恒。（总起、论点）美国大发明家爱迪生在发明电灯时，为了找到电灯的灯丝材料，经过一千多次实验，淘汰了上千种材料，最后才获得成功。（叙事）试想，倘若爱迪生无恒心，就不可能经受这一千多次失败的考验，就不可能有电灯的发明。（反向假设）是持之以恒让他成功。（正面扣题） 2、人要有自知之明。（论点） 三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌，不听别人的劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌人切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。（事例）假如马谡能有一点自知之明，知道自己没有什么实战经验，听听别人的正确意见，何至于如此下场呢？（正向假设）人应有自知之明，因自知而虚心，因虚心而向上。 （正面扣题） 2、因果分析法——针对结果探究原因，原因是 （论点）——扣题。 4、高尔基的正确选择让他成就了精彩的人生。（总起）高尔基之所以能够成为一代文学大师，是因为他在人生的十字路口毅然放弃了他所热爱的歌唱事业，选择持战斗之笔与人民的一切敌人做战，选择在文学这座神圣的殿堂不辍耕耘，于是才有了他人生的辉煌。（事例+探究原因）所以，当我们站在人生的十字路口时，要作出正确的选择，方能获得成功。（总结扣题） 总结： 1、假设分析法（正例反设，反例正设） 2、因果分析法（针对结果探究原因） 升格作文： 运用因果分析法和假设分析法升格第五题学生习作，对三个材料做扣题分析议论。 1——3组：第一个材料（假设分析法） 4——6组：第二个材料（因果分析法） 7——10组：第三个材料（因果分析法） 时间10分钟。 由各小组口头展示升格成果。 升格文段1： 古人说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”水滴石穿，绳锯木断，靠的是坚持。法国安格尔说：“所有坚忍不拔的努力迟早会得到报酬。”（总起）菲尔德曾构思了海底电缆的的计划，并且投资了自己的所有财产。一次次失败后他损失惨重，但他并没有放弃这个计划。经过12年的不懈努力，电缆终于铺设成功了。（叙事）试想一下，如果菲尔德在几次失败之后就放弃，不再坚持，就不可能有现在的海底电缆，也不可能有菲尔德的成功。（反向假设）菲尔德的成功在于他懂得坚持。（总结扣题） 升格文段2： 成功的秘诀二——机遇。机遇是事业的起跑线，只有抓住机遇，才能走向成功。 （论点）卓别林5岁时，他母亲在演出时出了意外，场内一片混乱，舞台总监灵机一动，建议卓别林上台表演。面对满场观众，卓别林镇静自若地表演了好几个节目，模仿得惟妙惟肖，显示出了他那卓越的艺术才能，从此一发不可收，成为世界闻名的喜剧大师。（叙事）为什么卓别林能成功？因为他抓住了那次表演的机遇，走上了艺术道路，充分展示了自己的喜剧才能，最终取得了成功。（探究原因）卓别林的成功在于抓住了机遇。（总结扣题） 升格文段3： 成功的秘诀三——思考。孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。普朗克也说，思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。而华罗庚认为思考和研究发明是分不开的。牛顿从小就表现出实验机械发明的浓厚兴趣，发明了一系列小发明，最后成功发现了万有引力。这是因为他从小就善于思考。假如牛顿不善于思考，当那个熟透的苹果掉在他头上的时候，他最多一口吃掉了，绝不会引起 “苹果为什么不往上