成学新 一元二次方程课程课件.pptVIP

一元二次方程 九年级　上册 本课是在学生已经学习一元一次方程、分式方程的基础上，进一步学习一元二次方程的有关概念． 课件说明 学习目标：1．理解一元二次方程的概念；2．掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项　 系数、一次项系数及常数项． 重点： 1.一元二次方程的有关概念； 2.会把一元二次方程化成一般形式，会辨二次项系数、一次项系数、常数项 难点：一元二次方程的含义即（代数式变形和等式变形）。 课件说明 1．创设情境，导入新知 问题一：从前，一个“笨人”拿着竹竿进屋，横拿竖拿都进不去，横着比门框宽4尺，竖着比门框高2尺，一位“智者”见了，对“笨人”说：“我教你一招，沿着门的对角线斜着拿，竿一定可进去。”“笨人”一试，不多不少，刚好进去了。 问：你知道这根竹竿多长吗？ 问题二：有一木匠师傅把一面积为4平方米的长方形板分割成正方形和长方形板材（如图），求正方形边长。 创设情境，导入新知 x x 3 　　思考以下问题如何解决： 　　问题三：要组织一次排球邀请赛，参赛的每两队之间都要比赛一场，根据场地和时间等条件，赛程计划安排 7 天，每天安排 4 场比赛，比赛组织者应邀请多少个队参加比赛？ 创设情境，导入新知 　　思考：观察上述三个方程，它们与一元一次方程有什么共同点？有什么不同点？　　　　x 2 + 2x - 4 = 0 　　　　x 2 - 75x + 350 = 0 　　　　x 2 - x - 56 = 0 　　等号两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是 2 的方程，叫做一元二次方程． 2．细心观察，归纳定义 3．细心观察，概念辨析 　　辨别下列各式是否为一元二次方程？ 　　关于 x 的方程 mx 2 - 3x + 2 = 0 （m≠0） √ × √ × √ 　　4x 2 = 81 　　2 x 2 - 1 = 3y 　　3x x - 1 = 5 x + 2 　　2x 2 + 3x - 1 （　　） （　 ） （　 ） 　　一般地，任何一个关于 x 的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式： ax 2 + bx + c = 0 （a≠0） 这种形式叫做一元二次方程的一般形式．其中 ax 2 是二次项，a 是二次项系数；bx 是一次项，b 是一次项系数；c 是常数项． 细心观察，概念辨析 4．指导化解获取新知 5．动脑思考，巩固训练 　　1．将下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数和常数项． 　　（1）5x 2 -1= 4x； 　　（2）4x 2 = 81； 　　（3）4x x + 2 =25； 　　（4） 3x - 2 x + 1 = 8x - 3． （　 ） （　 ） （　 ） 　　做一做 (1)课内练习2（A，B，C组完成） (2)探索与交流（C组） 已知关于x的方程(m－2)x2＋mx－1＝0一定是一元二次方程吗？ a.当m取什么值时，这个方程是一元一次方程？ b.当m取什么值时，这个方程是一元二次方程？这时它的二次项系数、一次项系数、常数项分别是多少？ c.若关于x的方程(m－2)x2＋mx－1＝0的一个根是2，你能求出m的值吗？ 巩固练习形成能力