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材料作文“撇捺人生”写作指导
材料作文“撇捺人生”写作指导
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
有一副对联,上联是“若不撇开终是苦”,下联是“各能捺住就成名”,横批“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇就是“苦”字,“各”字如果能把那一捺变成一点就是“名”字,一撇一捺即“人”字。
这副对联所蕴涵的人生哲理,引发了你怎样的思考或联想,根据你的思考或者联想写一篇文章,不少于800字。
注意:①立意自定;②文体自选;③书写规范,正确使用标点符号;④每一个错别字扣1分,重复不计;⑤不要套作,不得抄袭。
【写作指津】
1、材料理解:
这幅对联确实寓意深刻、耐人寻味。
撇者,撇开、撇弃、撇清、撇脱是也,亦即放下、舍弃、抛弃、丢开、等意,亦可引申为看开之意。人生在世,有很多东西需要我们不得不撇开,比如撇开名利的诱惑、撇开仇恨、撇开自私、撇开面子、撇开浮躁、撇开心理包袱、撇开不良嗜好等。
捺者,摁、按、按捺是也,亦即抑制、压住、克制、耐住等意,亦可引申为坚守之意。人生在世,同时又有一些东西需要我们不得不捺住,比如捺住寂寞、清苦、磨难、不切实际的欲望等;守住人生的底线等。
“苦”是讲撇不开的后果。如果撇不开,人生将会苦不堪言,相反,如果撇开了,人生就会甜滋滋的。这里的“苦”指痛苦、辛劳,包括心理精神上焦虑痛苦、身体上辛劳、物质条件上的贫乏甚至人身自由受限制等方面。“甜”则相反,指成功美好的人生。
“名” 是讲捺住的结果。如果捺住了,你就会获得人生的成功,美名远扬,亦或是收获人生的闲适自在、平安幸福、充实丰富等;相反,如果捺不住,你就会人生痛苦、失败,甚至身败名裂。
“撇捺人生”是讲人生需要我们既撇又捺,正是一个又一个的撇和捺才构成了我们完美的人生。
因此,这则材料的含意是:我们要撇开迷乱人的本心、动摇人的意志的外在因素,抑制住阻碍人生发展、追求的内在因素,忍耐住影响人生发展、追求的各种境况,坚守立身处世的原则,只有这样,我们的人生才会幸福甜美,才会留下美好的名声。
若字不撇,即为苦。“各”字捺住,就成名。一撇一捺即“人”字。凡世间事,撇开一些就不痛苦;浮名虚利,捺住方寸就开明了!
2、写作注意点:
这是一个二元关系命题。材料主要围绕“撇”和“捺”展开,“撇”和“捺”互为支撑,相辅相成,否则就不是一个完整的“人”。这就要求写作中时两者都要写到,不能只写一个方面。
撇开、捺住的可以是不直接相关的两个对象,也可以是一个对象的两个方面。前者如谈英雄人物被捕后慷慨就义,可以这样写:他们撇开了敌人的威逼利诱,捺住了做人的正义气节;后者如谈蔑视名利,可以这样写:他们撇开了名利的诱惑,捺住了追名逐利之心。
举例分析时,撇开、捺住的行为可以体现在同一个对象身上,也可以分别体现在不同的对象身上。
行文组织上,撇开、捺住可以并举着使用,即全文始终将这两者结合在一起同时分析,也可以以并列式的结构分开分析,全文形成总—分—总的结构。
3、立意拓展理解:
那么,人生在世,什么该撇开、什么该捺住?特别是撇到什么程度、捺到什么分寸呢?
一是感性情思应撇开,理性责任该捺住。人有七情六欲,做人要讲感情、重感情。但感情是最容易受外界因素影响而发生波动和变化的。跟着感觉走,终将陷进迷茫或误入歧途。所以,人生在世,还需强化理性思维,撇开一些迷乱心志的情感,记住肩头有一份需要自觉履行的厚重责任。
二是一时得失应撇开,长远利益该捺住。现在有一些的年轻人总是抱怨竞争激烈、工作劳累、生活艰难。其实社会已发展、时代在进步,现实并没有他们说的这么严峻,很多的时候是他们以自我为中心的意识太强,或过于看重个人眼前得失。毛泽东曾劝告柳亚子“风物长宜放眼量,牢骚太盛防肠断”。台湾星云大师曾告诉人们“付出才能杰出”!的确,付出与收益是成正比的,付出越多,将来收益越大。有时,为了长远的更大收益,还要放弃暂时的微薄获取。有很多成功人士人就是在年轻时多次放弃暂时的提拔或自在的轻松,自加压力、自我磨砺,提高了学识水平,提升了综合素养,从而为后来的进步和发展打下坚实基础的。
三是故作高深应撇开,自负逞强该捺住。做人强装老成、矜持傲慢不可取,但自负逞强也不应该。
艾森豪威尔是二战时盟军最高统帅、美国总统。退休后,有一个将军去造访他,大家天南海北,无所不谈。将军谈得兴起,便开始引经据典,卖弄起自己的学识。当客人走后,艾森豪威尔的秘书问他,将军讲得是否正确?艾告诉秘书,完全错了。秘书不解地问艾,那你刚才为什么不当面予以指正?艾回答说:
“你就是不明白,我能够取得今天的成就,很大程度是因为懂得恰当地收敛起自己的锋芒。”
所以,恰当地捺住锋芒是智慧的表现。
四是固执己见应撇开,独立个性该捺住。为人处世,摒弃个人偏见、抛弃个人意气、突破虚荣面子,才能与时俱进,博采众长、不断进步。但随波逐流、追风赶潮,没有独立意识、丧失自我
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