东栅中学2010学年第二学期德育工作总结.docVIP

东栅中学2010学年第二学期德育工作总结 本学期我校德育工作坚持“以人为本、自主发展”的教育理念，认真贯彻落实南湖区教文体局关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，更新观念，抓住机遇，务实创新，积极开展形式多样、内容丰富的德育活动，强化学生的主体意识，让学生在自主活动中接受教育。加强对学生进行爱国主义教育、社会主义荣辱观教育、道德法纪教育和心理健康教育。注重学生创新精神和实践能力的培养，坚持引导与训练相结合，活动与教育相渗透，营造良好的校园环境，促进学生自主、和谐、全面发展，强化管理育人、服务育人、教书育人、环境育人的意识，全体教职工积极探索，勇于创新，使我校的德育工作呈现勃勃生机的良好局面。现将具体工作总结如下： 一、加强建设，完善教育 　　1、健全德育网络，学校的党、政、工、团、政教处、教导处、年级组、班主任、校外辅导员密切配合，围绕学校德育目标开展工作。建立和完善各项德育常规制度，如：周一升国旗仪式制度、日常行为规范检查考评制度、学生综合考核制度等等，确保各项工作井然有序。定期召开了班主任会议，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，找出存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，为深入开展德育工作，提高工作的针对性和实效性，奠定了良好的基础。 2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教职工教书育人、服务育人、管理育人的意识，增强责任感，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核、职务评聘之中。将职业道德建设落到实处，促进了教职工自身素质的提高，营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。 二、开拓渠道，丰富载体使同学们检查自我，审视自我，为进一步弘扬爱国主义精神，增强主人翁意识，南湖团区委、区教文体局、区少工委联合组织开展了畅想十一五，描绘新南湖主题活动，为进一步弘扬雷锋精神，倡导校园文明新风营造健康向上、文明礼貌、助人为乐的校园氛围，我校开展缅怀革命先烈，弘扬民族精神活动，用事实说话，用形象感人，在肃穆庄严的氛围中通过缅怀先烈，继往开来，用英雄的精神熔铸学生的品德，用英雄的事迹陶冶学生的情操，用英雄的行为感染学生的心灵，让学生通过自我感受，实现自我教育，切实促进自身思想道德的水平的提升。齐抓共管，形成合力加强学生思想道德建设，加强和改进学校德育工作，不仅是学校的职责，而且是家庭和全社会的责任和义务。我们以关心和保护学生的健康成长为己任，主动做好多方的协调工作，推进学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作合力，努力形成全社会共同关心学生健康成长的良好大环境。导师制，不断加强学生的思想引导、学辅导、生活指导、心理疏导，做到思想教育与知识传授相结合，课堂教育与课外教育相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合，建立和完善教师教书育人的良好工作机制，营造全员育人、全方位育人、全过程育人的良好氛围，促进学生综合素质的提高。名同学受到资助，解决了部分同学家庭的燃眉之急 1