河南省虞城县第一初级中学七年级语文上册 羚羊木雕课件1 新人教版.pptVIP

22、羚羊木雕 学习目标 1、了解作家、作品。 2、速读课文，解决生字词。（课后“读一读，写一写”） 3、整体把握课文内容，理清文章结构。 学习方法 1、借助工具书及课下注释，了解作者及其主要成就。 2、快速读课文，借助工具书及课下解决生字词。 3、在速读课文的基础上，注意抓住主要信息，用简洁的语言概述课文主要内容，理清文章结构。 小组合作（读一读、谈一谈、说一说） 1、我来介绍作者及作品。 2、我来解决生字词。 3、我来说说文章的主要内容；文章结构。 1、我来介绍作者及作品。 张之路，山东诸城人。主要有电影文学剧本《 》《 》，话剧《 》，童话集《 》，小说集《 》《 》，长篇小说《 》等。1992年被登录于国际儿童读物联盟荣誉名册。 2、我来解决生字词。 3、我来说说课文的主要内容；我来说说文章结构。 课文的主要内容 。 文章结构 。 1、爸爸妈妈执意让“我”要我要回羚羊木雕，奶奶却说“算了吧，这样多不好”，你同意谁的观点？ 。 。 2、“我对朋友反悔了”，“可是，这能全怪我吗”？你怎样理解这两句话含义 。 五、测学（巩固—运用—拓展） 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。 羚（ ）羊 怦怦（ ） 脸颊（ ） 愣（ ）住 寒战（ ） 抹（ ）眼泪 逮（ ）着玩 挨揍（ ） zuàn（ ）着 cái（ ）缝 wǎn（ ）回 树chà（ ） 2、根据词义写出词语。 （1）像身子和影子一样不可分离，形容彼此关系密切。 （2）自己做主，自拿主意。 （3）完全不放在心上。 （4）对以前允诺的事后悔而不承认。 —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 第1课时 乔集中学七年级语文教学案