湖北省武汉市陆家街中学九年级语文下册 李将军列传导学案1（无答案） 新人教版.docVIP

湖北省武汉市陆家街中学九年级语文下册 李将军列传1导学案 新人教版 时间： 班级： 学生姓名： 课题 《李将军列传》（一） 学习目标 1、正确流利地朗诵课文，掌握课下重点文言文词语的意思。 2、字字落实翻译（1-7）。 学习要点 重 点 难 点 考 点 易 错 点 正确流利地朗诵课文，掌握课下重点文言文词语的意思。 字字落实翻译全文。 文言文实词解释、句子翻译、虚词用法辨析。 翻译未掌握方法，不规范准确。 知识链接 3-5 链 接 内 容 链 接 方 式 《中考新视野》文言文篇章 贯穿课堂牵引 学 习 内 容 学 习 内 容 学生学习活动设计 教师教学指导设计 一、学生自由开声朗诵课文。 二、结合课下注释以及工具书，给生字词注音，做笔记。 三、小组内检查朗诵，并互相评分纠错。 四、分组课上比赛朗诵。 五、小组分工翻译（1-7），将共同质疑的句子写在黑板上。 六、全班共同解决质疑的文言句子。由学生交流、演板、评讲。 一、介绍作品背景，情景导入。 二、明确本节课文言文阅读训练的目标。 三、教师范读1-7段。 四、引导小组朗诵课文、熟悉文本。 五、检查朗诵情况。 六、布置翻译1-4段的任务。 七、指导重点文言句子的翻译与落实。 学生学习活动设计 教师教学指导设计 【课文翻译】 《李将军列传》（司马迁） （1）李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。 其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。 学生课堂学习笔记：（请用红色笔） 学 生 课 堂 巩 固 练 习 识记、理解、运用题（必做） （5）元朔六年，广复为后将军，从大将军军出定襄，击匈奴。诸将多中首虏率，以功为侯者，而广军无功。 后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，异道。行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰，直贯胡骑，出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。军中自是服其勇也。明日，复力战，而博望侯军亦至，匈奴军乃解去。汉军罢，弗能追。是时广军几没，罢归。汉法，博望侯留迟后期，当死，赎为庶人。广军功自如，无赏。 后二岁，大将军、骠骑将军大出击匈奴，广数自请行天子以为老，弗许；良久乃许之，以为前将军。是岁，元狩四年也。 拓展题（选做） 质疑的句子： 学生 纠错 与分析 改 错 纠 正（请用红色笔） 分 析 小 结（请用红色笔） 学 生 课 堂 学 习 反 馈 检 测 识记、理解、运用题（必做） 独立解释下列句中加点的词语。（100分） ①广家世世受射。单于素闻广贤睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马鞭马南驰数十里宽缓不苛，士以此爱乐为用诸将多中首虏率度不中不发博望侯张骞将万骑与广俱，异道广为圜陈外向杀数人，胡虏益解汉军罢，弗能追广数自请行 拓展题（选做） 下列句子“之”字的用法，不同于其它三项的是（ ）（10分） A．得李广必生致之饮食与士共之广之将兵良久乃许之 成绩及评语：（请用红色笔） 2