河南省南乐县城关中学九年级化学《燃烧条件与灭火原理》课件 新人教版.pptVIP

燃烧的定义: 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 * 燃烧条件与灭火原理 粤教版九年级化学上册第三章第三节 神奇的手帕 在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能列举一些日常生活中常见的燃烧现象吗？ 点燃一根火柴， 观察现象。 结合前面学过的燃烧现象，物质燃烧的现象有什么共同的特征？ 你能归纳燃烧的定义吗？ 燃烧与生活 探究物质燃烧的条件 【探究活动 1】 分别在酒精灯上点燃蘸有酒精和水的棉花球,观察现象。 现象： 燃烧需要可燃物 分析与推断： 蘸酒精的棉球可以燃烧,蘸水的棉球不能燃烧。 【探究活动 2】 现象： 分析与推断： 小木条易点燃，小煤块不易点燃。 燃烧要达到一定的温度 将一根小木条和一块小煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。 （着火点） 可燃物燃烧时的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不同的。 700～750 558 320～370 250～330 240 40 着火点／℃ 无烟煤 酒精 木炭 木材 红磷 白磷 物质 在通常状况下一些常见物质的着火点： 【探究活动 3】 点燃两支蜡烛,其中一支用烧杯罩住，观察现象。 罩上玻璃杯的蜡烛熄灭了 没罩玻璃杯的蜡烛继续燃烧 现象： 分析与推断： 燃烧要与氧气（或空气） 充分接触 可 燃 物 氧 气 温度达到着火点 燃烧需要三个条件： 三个条件缺一不可! 从外观上谁也看不出友谊馆内的消防设备如此落后 就在这里，323位花季少年告别了他们热爱的世界 据统计,全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。 探究熄灭蜡烛火焰的方法 实验用品： 蜡烛、火柴、水、 沙土、剪刀、烧杯、 湿抹布。 “蜡烛熄灭”的方法及原理： 降温至着火点以下 水 沙 子 隔绝氧气 隔离可燃物 你真棒