【高考领航】2017届高考生物大一轮复习规范训练：单元检测卷（七） Word版含解析.docVIP

单元检测卷(七) (时间：45分钟　满分：100分) 1．(6分)(2016·河南周口一模)如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生了变异，①②代表染色体，下列说法中正确的是(　　) A．果蝇的缺刻翅是基因b丢失造成的 B．①和②构成一对同源染色体 C．该变异能导致新基因的形成 D．①和②都能被龙胆紫溶液染色 解析：选D。分析图形可知，果蝇的缺刻翅是染色体缺失造成的，缺失的染色体区段含基因b，A错误；①和②是同一条染色体发生缺失变化前后的情况，B错误；该变异属于染色体结构变异中的缺失，不能形成新基因，C错误：①和②都是染色体，都能被龙胆紫溶液染成紫色，D正确。 2．(6分)(2016·湖南怀化二模)下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述，正确的是(　　) A．单倍体生物体的体细胞内都没有同源染色体 B．21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组 C．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因 D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的细胞中都含有4个染色体组 解析：选C。同源四倍体的单倍体中含有两个染色体组，有同源染色体，故A错误；21三体综合征患者21号染色体为三条，多的一个为染色体个别的增添，故B错误；人的初级卵母细胞中的一个染色体组中由于在复制时可能出现基因突变或在减数第一次分裂前期发生交叉互换，从而出现等位基因，故C正确；多倍体通常是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使其染色体加倍，但不一定均加倍，D错误。 3．(6分)(2016·河南南阳第一次联考)引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是(　　) ①蝇的白眼　②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒　③八倍体小黑麦的出现　④人类的色盲　⑤玉米的高茎皱形　⑥人类的镰刀型细胞贫血症 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ 解析：选C。①是基因突变，②是基因重组，③是染色体变异，④是基因突变，⑤是基因重组，⑥是基因突变，故C项正确。 4．(6分)(2016·北京东城期末)下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是(　　) A．图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种 B．突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变 C．突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到 D．突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律 解析：选D。正常细胞产生的雄配子有四种类型，为AX、AY、aX、aY，A项正确；突变体Ⅰ中A基因变成a，形成的原因是基因突变，B项正确；突变体Ⅱ是染色体变异形成的，染色体变异能通过显微镜观察到，C项正确；突变体Ⅲ中A和a位于非同源染色体上，不遵循基因的分离定律，属于染色体结构变异，D项错误。 5．(6分)(2016·山东名校联盟高三期末统考)果蝇2号染色体上的两对等位基因完全连锁无互换，其中A基因(翻翅)或B基因(星状眼)纯合后，均能使果蝇胚胎致死。在翻翅星状眼雌雄果蝇自交产生的F1中，只有两种表现型，F1自由交配产生F2。下列叙述正确的是(　　) A．亲本的基因型为 B．F1中基因型为aabb的个体占1/2 C．F2中基因型为AaBb的个体占1/2 D．F1至F2中，显性基因频率增高 解析：选C。根据题意知，亲本的基因型为，A项错误；因A或B纯合致死，F1中AABB(死亡)∶AaBb∶aabb＝1∶2∶1，所以基因型为aabb的个体占1/3，B项错误；F1的配子有2种，AB＝1/3，ab＝2/3，F2中，AABB＝1/9(死亡)，AaBb＝2×1/3×2/3＝4/9，aabb＝2/3×2/3＝4/9，C项正确；因AA或BB致死，F1至F2中，显性基因频率降低，D项错误。 6．(6分)(2016·石家庄模拟)下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是(　　) A．c基因碱基对缺失，属于染色体变异 B．在减数分裂四分体时期的交叉互换，可发生在a、b之间 C．Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换，属于基因突变 D．基因与性状之间并不都是一一对应关系 解析：选D。c基因碱基对缺失，属于基因突变，A项错误；四分体时期的交叉互换，发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，不在同一条染色体上的不同区段进行，B项错误；Ⅰ、Ⅱ是无遗传效应的序列，其中碱基对的替换，不属于基因突变，C项错误；有的基因可能影响多个性状，有的性状突变受多对基因控制，D项正确。 7．(6分)下图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出三倍体无籽西瓜(3N)过程中染色体数目变化的情况，下列说法不正确的是(　　) A．①过程中染色体复制两次细胞分裂一次 B．②过程可能产生突变和基因重组 C．图中只包含有两个不同的物种 D．三倍