c++面向对象程序设计课设研讨.docx

桂林电子科技大学 《面向对象程序设计》课程设计（论文） 题目： 教学游戏 院 （系）： 数学与计算科学学院 专业班级： 信息与计算科学专业 学 号： 1200710222 学生姓名： 李卫康 指导教师： 宁黎华 教师职称： 讲 师 目 录  TOC \o 1-3 \h \z  HYPERLINK \l _Toc218746715 第1章 课程设计目的与要求  PAGEREF _Toc218746715 \h 1  HYPERLINK \l _Toc218746716 1.1 课程设计目的  PAGEREF _Toc218746716 \h 1  HYPERLINK \l _Toc218746717 1.2 课程设计的实验环境  PAGEREF _Toc218746717 \h 1  HYPERLINK \l _Toc218746718 1.3 课程设计的预备知识  PAGEREF _Toc218746718 \h 1  HYPERLINK \l _Toc218746719 1.4 课程设计要求  PAGEREF _Toc218746719 \h 1  HYPERLINK \l _Toc218746720 第2章 设计思路与算法  PAGEREF _Toc218746720 \h 2  HYPERLINK \l _Toc218746722 2.1题目分析  PAGEREF _Toc218746722 \h 4 a) HYPERLINK \l _Toc218746723 使用的库函数  PAGEREF _Toc218746723 \h 4  HYPERLINK \l _Toc218746724 b）类的设计  PAGEREF _Toc218746724 \h 5  HYPERLINK \l _Toc218746725 c)算法设计  PAGEREF _Toc218746725 \h 6  HYPERLINK \l _Toc218746726 2.2程序源代码  PAGEREF _Toc218746726 \h 7  HYPERLINK \l _Toc218746728 第3章 运行结果以及分析  PAGEREF _Toc218746728 \h 15 3.1)等级1测试 3.2)等级2测试 3.3)等级3测试 3.4)等级4测试  HYPERLINK \l _Toc218746729 第4章 课设总结  PAGEREF _Toc218746729 \h 16  课程设计的目的与要求 1.1课程设计目的 将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。 通过课程设计，学生在下述各方面的能??应该得到锻炼： 进一步巩固、加深学生专业课程《面向对象的程序设计》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。 熟练掌握C++语言的基本语法，灵活运用各种数据类型 利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用C++语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。 1.2课程设计的实验环境 Windows操作系统下Dev-c++下运行代码 1.3课程设计的预备知识 熟悉使用C语言，熟悉c++面向对象的基本知识以及会使用Dev-c++软件的方法，可以使用其进行编译运行调试等操作 1.4课程设计题目以及要求 编写一个教学游戏，教授学生学习算术计算。程序将对加法和减法进行测试。程序共有三个难度级别，第1级测试两个小于10并且和也小于10的数字加法；第2级进行任何两个1位数字的加法；第3级是差为非负的两个1位数的减法。程序将随机产生问题并读取游戏参与者输入的答案。对于每一个问题，游戏参与者都有两次回答问题的机会。在得到5分后游戏进入下一级。利用CRC卡片设计类和类中的方法，同时给出UML类图并实现该程序。（参考附录C.1源代码）（1人/组） 扩展功能：1）增加第四个难度级别，执行一个两位数的加法 2)能够查询游戏参与者的等级。 设计思路与算法 2.1题目分析 a) 使用的库函数： 因为要系统随机产生数字，所以这里需要引入相应的类库函数#includecstdlib（不同的软件类库都是不相同的）参考相应的被给的代码需要使用的是两个随机函数crand(