【推荐】语文 24 真正的英雄（学案1）.docVIP

24、《真正的英雄》导学案 学习目标 　 知识与技能：速读课文，理清思路，把握内容。 　　过程与方法：熟读课文，积累语言，培养语感。 　　情感态度与价值观：体会课文思想感情，感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。 教学重难点 　　重点：理清文章思路，熟读课文，积累语言，培养语感。　 难点：把握文中几句富有哲理的句子，体会作者情感。 ?一、预习检测（小组内展示） 1、课下自行搜集（可利用网络搜索）“挑战者”号升天爆炸事件的背景资料写在下面： 2、给下列加粗的字注音（查阅资料，掌握文中生字词，完成下列练习） 哀悼（ ） 锲而不舍（ ） 勋章（ ） 锤炼（ ） 阴霾（ ） 孜孜不倦（ ） 企求（ ） 凝聚（ ） 战栗（ ） 拓荒（ ） 弥补（ ） 不朽（ ） 3、结合上下文语境，解释词语，并选择其中任意5个词语写一段通顺的话。 哀悼： 锲而不舍： 迫不及待： 建树： 锤炼： 孜孜不倦： 梦寐以求： 弥补： 写一段话，并在运用的词语下面画上横线。 3、理清文章的结构，概括文章的内容。 二、自主学习（小组推荐展示） 1、这篇演讲词追忆了哪几位英雄，请分别概括这些英雄的事迹或性格。 2、里根总统的演讲为何如此感人？ 3、里根总统在这篇演讲词中都写了哪些内容，表达了怎样的感情? 怎样朗读才能把这种感情表达出来。 4、要求自读课文，从文中画出自己感动的句子，有什么想法在句子旁边做批注。 三、合作品悟 （小组讨论，全班交流） ??1、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？ 2、如何理解“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命”? 四、联系生活，体验情感，拓展文本 1、在里根总统向全国人民、全世界人民发出这样的号召之后，美国的航天事业有着长足的发展，取得了卓越的成绩。 2、我们国家的航天事业也在蓬勃发展着（利用网络查找我国航天事业的发展），我们的宇航员是胜利地回来了，回到了亲人们中间，回到了祖国的怀抱，我们为他们骄傲，为他们自豪！结合本课的学习，你们想对他们说些什么？用几句话写下来。