三级下册数学教案,除数是一位数的除法研讨.doc

单 元 第 2单元 除数是一位数的除法 单元教学 内容 1、口算除法（2课时） 2、笔算除法（8课时） 3、整理与复习（1课时） 单元教学 目标 1、学会一位数除几百几十（或几千几百），商是整十、整百、整千的数的口算方法。经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。掌握除法估算的方法，能选择合理的方法进行估算。 2、在对运算结果进行估计的过程中，发展学生的数感。 会独立思考问题，表达自己的想法。 3、能从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并在与他人的合作交流中解决问题。 4、感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。能倾听他人的意见，尝试对他人的想法提出建议，懂得尊重客观事实。 单元教学 重难点 重点：1、探究并掌握除数是一位数，商是整十、整百、整千数的除法的口算方法。 2、掌握除数是一位数的竖式除法，并掌握算理。 3、会结合生活实例，解决数学问题。 4、掌握除法估算的方法。 难点：1、理解除数是一位数，商是整十、整百、整千数的除法的算理。 2、理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数合在一起继续除的算理。 3、理解0在商中间的占位作用。 课题 计划课时 教学 目标 教学 重难点 教学 准备 设计 环节 教 学 设 计 一、复习导入 指名学生口答。 50里面有(