- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
英语应用能力考试复习提要; 高等学校英语应用能力考试(Practical English Test for Colleges,简称PRETCO)是由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计的英语教学-水平考试。这门考试主要考核高职高专学生以英语为工具、进行日常和一般业务交际的能力。
;考试方式为笔试和口试,分别进行。笔试测试语言知识和读、听、译、写四种实用技能。口试测试考生以英语为工具进行日常和业务口头交际的能力。笔试自2000年起实施,口试正在试点进行。
考试时间:
笔试:每年举行两次,即6月份和12月份/1月份。
2013年上半年高等学校英语应用能力(A、B级)考试时间为6月16日(星期日)上午 (具体时间以准考证为准);
?考试按百分制计分,满分为100分。60分及60分以上为及格;85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。;英语机考;机考学生遇到的问题;备考指导: ;高等学校英语应用能力考试A级测试项目、内容、题型及时间分配表;第一部分 听力理解
第二部分 语法与词汇
第三部分 阅读理解
第四部分 翻译
第五部分 应用文写作
;第一部分 听力理解;【A级】听力理解 (Listening Comprehension;日常交际;A级听力题型特点分析;题型特点分析;题型特点分析;题型特点分析;题型特点分析;题型特点分析;7.事实细节题;;2.Section B Conversation (会话部分);题型特点分析;3. Section C Passage/Monologue ;提高英语听力的五大技巧
一、预测技巧
二、识别关键词的技巧
三、听力速记技巧
四、时间运用技巧
五、词汇
;一、预测技巧 ;2.语篇预测 在Part B,Longer Conversation的听力过程中,考生按下列问题展开预测: (1)What is the topic of the passage? (2)Who is the speaker? (3)What facts did the speaker offer? (4)What facts did the speaker fail to offer?;3.依靠开篇句预测 英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。 例如:Americans have a popular sayingTime is money. 从这一句开篇句我们可以预测的信息范围:(1)这是一篇关于时间的话题。 (2)涉及的对象是美国人。 ;4.根据试卷上的听力试题选项内容预测。 例如: (A)Husband and wife. (B) Waiter and customer
(C)Student and teacher. (D)Receptionist and guest. 根据听力试题,考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份,所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。;Section A听短对话并回答问题,只读一遍。每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。问题一般由先讲话的人提出。题目均以问句形式出现,其中多数是特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下:
1)问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”等,如: What is the woman’s answer? What does the woman want for supper? What are the two speakers talking about? What kind of books does the man want to buy?
2)问“做什么”,如: What does the woman tell the man to do first? What are the speakers doing now? What are the two speakers probably going to do? ;3)问“什么含义”,如: What does the man mean (imply)? What kind of jacket does the woman suggest?
4)问“从对话中能获得什么信息或结论”,如: What can we learn from the conversation?
What can we conclude from the woman’s reply? What happened to the two
您可能关注的文档
最近下载
- 老友记台词剧本第一季第1集中英双语左右对照.pdf VIP
- 2025年5月18日河南省事业单位联考《公共基础知识》试题及答案解析.pdf
- 2018年最新发布的ISO50001-2018能源管理体系标准条款中英文版..pdf VIP
- 中欧班列“齐鲁号”跨境物流供应链金融模式研究.pdf VIP
- 运动心理学PPT完整全套教学课件.pptx VIP
- 七年级历史数字故事——隋朝大运河课件.ppt VIP
- 旅游职业礼仪-全套PPT课件.pptx
- 2025人教版数学三年级上册全册教学课件.ppt
- 居民健康档案知识培训课件.pptx VIP
- 2025年秋季人教版7年级上册数学全册教学课件(新教材).pptx
文档评论(0)