第八章幼儿园游戏研讨.pptx

复习;;;幼儿游戏;分析讨论：;幼儿游戏的特点;三、幼儿游戏的价值:;案例分析;幼儿游戏的价值:;幼儿游戏的发展价值:;幼儿游戏的发展价值:;幼儿游戏的发展价值:;幼儿游戏的发展价值:;分析讨论：;【归纳小结】;案例分析;案例二;（1）在游戏中发现问题、探索问题、解决问题，培养了幼儿的探索精神和合作精神。 （2）游戏最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。 ;四、游戏的种类;游戏的分类;;;幼儿游戏;创造性游戏的指导要求;;二;;案例分析;创造性游戏的组织与指导:;;三;;案例分析;;创造性游戏的组织与指导:;;四;;创造性游戏的组织与指导:;五;角色游戏的特点及指导;角色游戏的特点及指导;角色游戏的特点;角色游戏的特点;案例分析;归纳 小结;角色游戏的组织与指导;游戏前;游戏中;教师在下列情况下需要参与游戏:;游戏后;不同年龄班角色游戏的特点与指导;小班;;中班;;大班;;结构游戏的组织与指导;二;结构游戏的组织与指导;四、表演游戏的特点及指导;角色游戏与表演游戏中角色的区别;;;;（1）这不是表演游戏，它没有体现表演游戏自主性、创造性和自娱自乐的特点。 （2）先要帮助幼儿熟悉“小乌龟开店”，充分理解“小乌龟开店”的内容。掌握作品的主题及情节的发展，体验“小乌龟开店”中角色的语言与动作特点，激发幼儿对作品中人物形象的感情，引起表演的欲望。 （3）引导幼儿用自己的语言、动作和表情充分地表现“小乌龟开店”中角色的动作和对话，要求每个幼儿有与别人不一样的独特的表演。 （4）让幼儿自愿分组、自由地玩“小乌龟开店”的表演游戏，教师可予以适当帮助，但不干涉幼儿自由的表演。;表演游戏的指导要点:;;幼儿游戏;有规则游戏的种类和特点;有规则游戏的种类;有规则游戏的指导要求;