【优化方案】2013年高中政治 第三单元第八课第一框世界是永恒发展的课件 新人教版必修4 .pptVIP

第八课　唯物辩证法的发展观 ? 第一框　世界是永恒发展的;自2012年4月10日，中菲在争议海域黄岩岛发生对峙以来，已持续了一个多月。菲律宾在中菲黄岩岛形成对峙局面之后不但不收手，反而狐假虎威不时施展新招数，气焰越来越嚣张，令南海危机不断升级。;【问题】　 有人认为，南海危机不断升级是中菲关系深入发展的表现。你是否同意这种说 法？为什么？ 【提示】　不同意。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。南海危机不断升级，导致中菲关系严重倒退，稍有不慎，会将两国拖入战争边缘。;;【研学教材】 一、发展的普遍性 1.自然界是发展的 (1)自然界总是处在由______到高级、由______ 到______的运动过程中。 (2)自然界的发展是由物质世界的____________引起的。正是事物之间的___________、 ___________构成了事物的变化和发展。;2.人类社会是发展的 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个______________的过程。 3.人的认识是发展的 (1)每个人的知识积累都经历着由______到 ___、由_________到___________的过程。 (2)对事物的认识也都有一个___________的过 程。;思考探究 1．青海省乡村旅游是在20世纪90年代初出现在互助土族自治县。当地农民在农闲之余，开始将客人带进一些条件好的人家接待，并自发组织村民身着民族服装，表演土族歌舞。随着村民经济意识的不断提高和政府扶持力度的加大，无形中带动了互助乡村旅游业的发展。随后，各地纷纷效仿互助，利用自家的特色资源，发展当地乡村旅游，出现了“乡村旅游百花齐放”的景象。;上述材料说明了什么哲理？ 【提示】　说明人类社会是发展的，人们对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。;二、发展的实质 1.发展的实质是事物的______和______，是 ________的产生和_________的灭亡。 2.唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的______和________的趋向 性。;思考探究 2．2012年5月4日，山东省农业机械捐赠暨白朗县现代农机化示范县项目举行启动仪式，白朗县成为西藏自治区第一个农业机械化示范县。如同上世纪六十年代初西藏农村以铁犁替代木犁一样，打造农业机械化示范县是一个“革命性的变化”，标志着西藏的农业生产进入了一个新时期。;有人认为，要发展就要变化，不变就不会有发展，变化就是发展。你是如何认识的？;【提示】　(1)“要发展就要变化，不变就不会发展”这是正确的，揭示了变化和发展的联系，承认了事物是运动、变化和发展的。 (2)“变化就是发展”的观点是错误的，因 为，变化和发展是有区别的。运动作为物质存在的方式，是一般的变化；变化则侧重于运动中所发生的状态和性质的改变，但是，运动和变化都没有表达规定事物运;动、变化的总的趋势，也没有直接表达和规定事物的总体性质；而发展这种运动和变化，是那些上升的、向前的、进步的变化。 ;【简要回顾】;【探究提示】 1.教材P60“探究问题” 提示：(1)从生命产生到人的出现，经历了从化学进化到生物学进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现，是自然界的一次巨大飞 跃。它说明了自然界是不断变化发展的。 (2)会发展。因为人类社会也是一个不断变化发展的过程。;2.教材P61“探究问题” 提示：(1)能体会到中国社会的巨大发展。 (2)启示：①人类社会是不断发展的。②要努力学习科学文化知识，准备为全面建设小康社会，尽快实现社会主义现代化，积极推动人类社会的发展和进步，努力实现共产主义的美好理想作出自己的贡献。;3.教材P62“探究问题” 提示：(1)①这是因为认识没有终点，科学没有顶 峰，任何理论都在不断发展。②理论被否定和发展的故事，说明任何理论随着自然科学的发展、人的认识水平的提高而不断充实和完善，世界上没有永恒的定律，也没有永远完美的理论。 (2)自然科学的发展是这样，人们对整个物质世界的认识也是如此，都需要经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的由浅入深的过程。;4.教材P63“探究问题” 提示：(1)计算机更新换代说明，没有发展就不会有五彩的自然界，就不会有生生不息的人类社会，就不会有人类认识的提高，当然也就不会带来蒸蒸日上的现代科技。没有发展就没有今天的世界。 (2)唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。;;所谓旧事物，是指违背事物的发展趋势，正在日趋灭亡的东西。发展的实质绝不是数量的增减和位置的变动。 (2)判断一个事物是否是新事物就是要看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。简单地以事物出现时间的先后、事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或以事物的名