中等职业学校活动课程实施中的问题和对策研究——以西安市部分中等职业学校为例.pdf

职业教育，尤其是中等职业教育，承担着为社会培养大批技术工人的任务，对社会经济发展起着巨大的助推作用。一个国家职业教育发展的程度如何，直接决定这个国家工业水平发展的高低。近年来，我国多次颁发各类规定，大力发展职业教育，但是职业教育尤其是中等职业教育发展仍不尽人意。考察中等职业教育自身可以看出，中等职业教育吸引力不强是主要原因。而要提高中等职业教育的吸引力，必须提高中等职业教育学生的培养质量。影响中等职业教育学生培养质量的最关键的因素就是其课程设置。中职的课程设置中，对学生技术技能的培养起关键作用的是其活动课程的设置。中职的活动课程设置的到底如何，实施是否合适，遇到了什么问题成为亟待考察的要素。笔者以西安市的部分中等职业学校为例进行了调查和访谈，发现中职活动课程在开展过程中，遇到了很多问题。归结起来有教师教、学生学、课程评价等几个方面。就教师教的角度看，教师的自身素质、态度情感、教学能力是影响教师活动课程开展的几个主要因素；对于学生的学而言，学习态度、学习者的毅力或意志力等成为主要起作用的方面；从评价体系角度看，评价标准不健全、系统性不强、评价主体单一、评价方式单调成为影响活动课程实施的主要障碍。依据现实，笔者提出了一些自己的解决路径，主要有提高教师队伍素质，提高“双师型”教师比例，转变教师观念；培养学生情感、意志，增强学生对未来职业的认同感；转变课程评价机制，避免评价主体缺失等途径来提升中职活动课程的吸引力。当然，在考察中，笔者发现，发展中等职业教育遇到的很多问题都已经超出了职业教育本身所遇到的问题。某些问题直接是社会问题，要发展职业教育必须转变人们的观念意识。要转变人们的观念，政府部????耙到逃?鞴懿棵疟匦胂赂?蟮?关键词：中等职业教育活动课程职业教育中等职业学校功夫才行。 ’?，???????????????????’?????????琣???????甀????琲????．???????瑆??????．??????????????甌?????瓼??????瑃???；??????篹?????????，??????????．???????粀????????瓵?????疭???????????琤??????琫????????????．??‘????瑆??????????甀????，????????，?????????????????；?????，????????．???????甀????，??盌???眛??????琧??????，??????????．???，????????，????，????’???，?¨ ⑨硕士学位论炙???琯???????????????篠??????????????’?????????．???????? ⑨??“消极’?哐?俺杀敬?吹难?耙庵玖Φ慕ゼ酢?????????????“不愿’，?奔浜途?贸杀镜睦?拧???????????????????“被动’’?喽韵?ǖ难?疤?取????????????????????“不敢’’?荒芰?桶踩ǖ木窒蕖?????????????????????“不会’，?徊欢杂Φ母?滤俣取??????????????????录目??“不全’，?城缺的活动课程评价标准??????????????“?内容摘要绪论一、问题的提出????????????????????????????”?二、研究意义??????????????????????????????三、文献综述????????????????????????????“?四、研究方法????????????????????????????一?五、创新与不足?????????????????????????????第一章中等职业学校活动课程的涵义与作用一、中等职业学校活动课程的概念???????????????????????什么是“活动课程”?????一????????????????”???中等职业学校活动课程的概念???????????????????二、中等职业学校活动课程的特点???????????????????·???注重问题解决的任务导向???????????????????·???注重团队配合的任务解决过程?????????????????·???注重操作能力的教学目的???????????????????·?三、中等职业学校活动课程的作用”：??????????????????··???调动主动性，激发学生参与实践的积极性???????????????培养学生认同感，增强学生职业成就感????????????????培养动作技能，弥补学科课程的缺陷??????????????·?第二章中等职业学校活动课程实施过程中的问题分析一、教师在组织活动课程时的问题????????????????????二、学生在参与活