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解读国家学前教育发展政策了解幼儿教师专业素质标准研讨
解读国家学前教育发展政策 了解幼儿教师专业素质标准;;;一、全社会对学前教育的高度关注;;;二、党中央、国务院对学前教育工作高度重视;;; 2、温总理高度关注学前教育工作，提出大力发展学前教育;;;;;;;（二）党中央、国务院出台一系列政策，加强对学前教育的领导;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;三、教育部采取一系列措施，研究推进学前教育发展政策措施;四、我省学前教育发展政策;;;;;;;;;;;六、学前教育发展趋势 ;;;;;;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;共分四组，每组由10个大小、粗细不同的木制圆柱体和圆穴组成：
（1）高度一定、直径递减的圆柱体
（2）高度、直径递减的圆柱体
（3）高度递增、直径递减的圆柱体
（4）高度递减、直径一定的圆柱体;分红、黄、绿、蓝四种颜色，其形状和尺寸均与带插座圆柱体组相同，只是少了握柄和圆穴的插座。每种颜色各有10个大小、粗细不同的圆柱???，它们放在同色盖子的木箱中 ;（3）粉红塔 ;（4）棕色梯 ;（5）长棒 ;（6）色板 ;（7）几何图形拼图橱 ;（8）三角形组合 ;（9）单项式 ;（10）二项式 ;（11）三项式 ;（12）几何立体组 ;（12）几何立体组 ;触觉训练;触觉训练;触觉训练;触觉训练;触觉训练;听觉训练;听觉训练;嗅觉训练;味觉训练;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;数学教具;蒙台梭利教师守则; ;*;*;*;*;*;*; 谢谢各位同学积极参与！ 祝各位同学未来学习、工作顺利！
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