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贝多芬高中音乐鉴赏课,自制课件研讨
划时代的音乐大师;;贝多芬简介;四面楚歌却依然不放弃理想;音乐经过漫长的发展，最后，速度加快，乐队与合唱怀着极度兴奋的激情，赞颂欢乐，交响曲在歌颂全人类团结友爱的欢呼声中结束，表现出贝多芬理想主义的梦想——全人类的自由和解放，胜利和欢乐，团结和友爱。;奏鸣曲;奏鸣曲式;;交响曲;“热情”奏鸣曲是一首规模宏大、气势磅礴的作品，激烈的矛盾冲突、顽强的斗争精神等典型的贝多芬风格在此一览无余，充分表现出作曲家成熟的思想感情。评论家们将这首乐曲必做“火山爆发”、“花岗石河床上的岩溶”，总之，离不开火一般的热情。;热情奏鸣曲 ;视频;第九交响曲 第四乐章 欢乐颂; 第九交响曲，有名《欢乐颂》是由路德维希?凡?贝多芬作曲，以德国诗人席勒的诗作《欢乐颂》为歌词。于1823年的年底完成，1824年5月7日，该曲首演于维也纳凯伦特纳托尔剧院。该曲一共四个乐章，一直以来，该组曲被认为是贝多芬在交响乐领域的最高成就。 ;拓展与探究;你理解的古典主义音乐风 格是怎么样的？;海顿、莫扎特、贝多芬的音乐比较。;贝多芬的其他作品。; 贝多芬的故事;谢谢欣赏
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