[中学联盟]浙江省平阳县昆阳镇第二中学人教版七年级语文下册课件：第25课 短文两篇 (共24张PPT).pptVIP

除了“后羿射日”外，还有“盘古开天地”、“女娲补天”、“精卫填海”、“大禹治水”、“女娲造人”等。 现在让我们走进神话的殿堂，一起学习《短文两篇》。;学习目标：; 神话 关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义。;夸父逐日;作品简介; 自主学习,疏通文意 夸父逐日 夸父与日逐走，入日； 渴，欲 得饮， 饮于 河、渭；河、渭不足，北饮大泽。 未至，道渴而死。弃 其杖，化为邓林。;1、你怎样看待夸父的 “逐日”？;2、怎样理解“夸父逐日”这个成语？;3、如何理解“弃其杖，化为邓林”这结尾?; 神话表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反映了古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强意志。;;;树立远大的理想， 为实现理想不畏艰难，不懈努力！; 青春因创新而亮丽，生活因拼搏而放光彩，愿我们每个人都能勇敢追逐属于自己的那颗太阳！生命不息，追寻不止！; 发鸠之山，其上多柘木；有鸟焉；其状如乌，文 首、白喙、赤足，名曰“精卫”，其鸣自啸。是炎帝之 少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精 卫。常衔西山之木石，以堙于东海。 ;共工怒触不周山 选自《淮南子·天问》; 《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉 淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。 现存21篇。在阐明哲理时，旁涉奇物异类、鬼神灵怪，保存了一部分神话，像“女娲补天”、“后羿射日”、“共工怒触不周山”等古代神话，主要靠本书得以流传。; “五帝”指的是黄帝和他以后的颛zhuān顼xū、帝喾kù、尧yáo 、舜这五个部落联盟领袖，他们被古代的历史学家尊称为五帝。 ; 昔者,共工与颛顼/争为帝，怒而 触/不周之山，天柱/折，地维/绝。;【课文翻译】?  从前共工与颛顼争做帝王，（共工在大战中惨败，）愤怒地撞击不周山???支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了，（结果）天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向西北方向移动；地向东南方向塌陷，所以江河泥沙朝东南方向流去。;1、共工怒触不周山的原因是什么？ “怒”字表现了共工怎样的性格特点？ ;2、在你的心目中，共工是一个怎样的人？;3、夸父和共工共同的特点是什么？;怎样理解这个神话故事？ 反映了远古部族间的斗争，涉及 古代天文学说，借助于神话，通过大 胆的想象和夸张的手法来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。 神奇的神话中具有浪漫主义色彩。