13-12-06高一生物《第5章第3节ATP的主要来源细胞呼吸2》(课件).ppt

五、无氧呼吸;无氧呼吸的两个阶段比较;无氧呼吸的两个阶段比较;无氧呼吸的两个阶段比较;无氧呼吸的两个阶段比较;无氧呼吸的两个阶段比较;无氧呼吸的两个阶段比较;无氧呼吸的两个阶段比较;无氧呼吸的两个阶段比较;无氧呼吸的两个阶段比较;?无氧呼吸的总反应式：;?无氧呼吸的总反应式：;?无氧呼吸的总反应式：;?无氧呼吸的总反应式：;?无氧呼吸的总反应式：;?无氧呼吸的总反应式：;六、有氧呼吸与无氧呼吸比较;;;;;;;;;;; 选择你所需要的材料用具，设计一个实验验证氧气的有无对细胞呼吸的影响; 选择你所需要的材料用具，设计一个实验验证氧气的有无对细胞呼吸的影响;可能用到的材料用具： 　　酵母菌、5%的葡萄糖溶液、10%的NaOH溶液、澄清石灰水、溴麝香草酚蓝水溶液、重铬酸钾-浓硫酸溶液、试管、滴管、蒸馏水橡皮球、气泵;可能用到的知识： 　　二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；酒精会使酸化的的重铬酸钾（橙色）变成灰绿色;【评价标准】; 设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。; 有同学认为，在有氧呼吸实验装置中10%的氢氧化钠溶液不能完全吸收二氧化碳，以致可能对实验结果有干扰，你同意吗？你如何避免这种可能性的发生，以保证实验更严谨？; 有同学认为，在有氧呼吸实验装置中10%的氢氧化钠溶液不能完全吸收二氧化碳，以致可能对实验结果有干扰，你同意吗？你如何避免这种可能性的发生，以保证实验更严谨？;再 思 考; 例题、如果酵母菌在进行有氧呼吸和酒精发酵时，分解葡萄糖产生等量的CO2 那么这两种细胞呼吸所消耗葡萄糖的摩尔数之比是：（ ）; 例题、如果酵母菌在进行有氧呼吸和酒精发酵时，分解葡萄糖产生等量的CO2 那么这两种细胞呼吸所消耗葡萄糖的摩尔数之比是：（ ）;七、细胞呼吸原理的应用;七、细胞呼吸原理的应用;及时松土;及时松土;及时松土;及时松土;及时松土;及时松土;及时松土; ; ; ; ; ; ;清理伤口;清理伤口;清理伤口;清理伤口;清理伤口;清理伤口;清理伤口; 练习： 在科学研究中常用呼吸商（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。 ; 关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)，x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：;（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是________________________________。 （2）x代表___________________值，y代表____________________________ 值。 （3）若测得x=200(mm)，y=30(mm)，则该发芽种子的呼吸商是____________。;（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是________________________________。 （2）x代表___________________值，y代表____________________________ 值。 （3）若测得x=200(mm)，y=30(mm)，则该发芽种子的呼吸商是____________。;（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是________________________________。 （2）x代表___________________值，y代表____________________________ 值。 （3）若测得x=200(mm)，y=30(mm)，则该发芽种子的呼吸商是____________。;（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是________________________________。 （2）x代表___________________值，y代表____________________________ 值。 （3）若测得x=200(mm)，y=30(mm)，则该发芽种子的呼吸商是____________。;（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是________________________________。 （2）x代表___________________值，y代表____________________________ 值。 （3）若测得x=200(mm)，y=30(mm)，则该发芽种子的呼吸商是____________。;（4）为使测得的x和y值精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入__________________