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电视节目分析 电视节目分析是艺术高考应试编导专业的基本考试科目之一，其考察形式主要有两种：第一种以笔试写作的形式出现，即当场观看一段或一期时间为15到30分钟的电视节目，如《艺术人生》、《新闻调查》或一段电视散文、纪录片等，然后写一篇不少于1000字的评论文章，或者直接回答试卷上已经根据此节目的内容或形式提出的问题。第二种是以面试综合考察的形式出现同样是观看一段或一期电视节目，然后现场回答考官问题。 电视节目是指电视台各个频道为了使观众收视方便，把节目按照内容分成版块，并且每个版块都有一个名字，并且在一定的时间内播出的形式。 电视节目之所以吸引人，其中一个重要原因就是电视节目的丰富多彩性。电视节目是电视编排、播出的一种方式，将反映同一内容或统一类型的节目归为一档，使其具有固定的节目名称、片头和时间长度，并安排在固定的时段内??放。电视节目化是电视发展到一定时期的必然结果，是电视成熟的标志。 电视节目特征： 1、固定化　 固定化是电视节目最基本的特征，也是最直观的特征。 　　它要求有固定的节目名称、固定的播出时间、固定的片头、固定的节目长度、固定或相对固定的节目主持人等，便于观众定期、定时收看。 　　 2、综合性 这种综合性体现在节目的具体内容与表现形式上。 　　 3、观众高度参与　　 与其他电视节目形态相比，专栏节目最具观众色彩，因为它是一种极为开放的节目形态，许多节目是在观众的直接参与之下完成的。 电视节目分析的内容： 1、内容 主要分析节目的内容定位是否贴近节目的受众，是否具有自身的特点，例如《东方时空》的节目定位是鲜明的，各小节目风格各异，各有侧重，构成一个立体的较全面的“时空报道”。节目的内容定位表现为节目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品位、民族和地方特色等。分析时可就其中一个侧面着重分析。 2、结 构 主要分析节目怎么开始、怎样发展、怎样结束的逻辑过程、节目的起承转合是否严密，线索是否清晰等。 3、主持人 主持人是构成节目的重要因素，它跟节目的定位相得益彰，某些电视节目以一名支持人为标志而设定节目，根据主持人的学识、风格选题或设计节目，甚至以主持人的名字来给节目命名。这就可以分析主持人是如何体现节目定位，主持人特色等。 4、制作 主要看节目制作是否大气、精致。具体而言可分析下列几个方面的制作艺术。 （1）摄像 分析摄像师是否善于利用摄像头取景，并掌握镜头的运动规律，是否取得合乎要求的节目素材； （2）照明 分析照明师是否掌握电视与舞台上不同的照明要求，并按照导演的意图不光，是否能够使摄像机准确拍摄到更多情调场景； （3）录音 分析录音师是否能针对每一种不同性质的节目，恰当的运用录音设施，是录音的节目能反应其精华； （4）剪辑 分析剪辑师画面镜头组接是否合理，各种特技画面是否到位； （5）合成 分析图像、语言、美术、音响、音乐等多种电视元素是否按照一定的章法，组合成一个有机的整体。 以上所列的电视节目元素哪些该强化哪些要弱化，何时此显彼隐，何时此强彼弱，都要经过合成才能把各种表现要素的作用组织起来，产生整体效应。所以合成是节目制作的终端，带有定型作用，是最终体现节目思想性和艺术性的重要工序。分析合成最能分析出节目的制作技艺。 在分析节目制作时，要特别关注节目的片头、片尾部分，分析片头是怎样出现的，片尾是怎样结束的，两者的画面构图有何寓意，色调、节奏感如何等。 电视节目分析写作提纲 1、电视节目内容概括 10% 2、本片的思想教育意义 10% 3、本片的艺术特色总说（总体手法、总体艺术特征等） 20% 4、本片的艺术特色举例（选择一到两个艺术独到之处） 15% 5、本片的艺术特色细节（两三个精彩细节） 15% 6、本片的缺点与不足 10% 7、对本片的缺点与不足的意见或建议 10% 8、结束语 10% 写作提纲： 第一部分，先写对给定电视节目的总的认识看法。比如分析某期《艺术人生》，就要先谈一下对这期节目的整体看法和认识，包括节目的层次定位、受众定位，节目的整体特点等，大约150字。 第二部分，写针对给定的这一期节目的看法。比如这期新闻调查的话题是关于全国文明城市评选活动的相关报道，可以谈一下对这个话题选择、定位、深度、特点的总的看法，可以从本期节目制作是否能够符合要求，是否具有价值等，约300字。写作建议： 第三部分，从上面提及的角度中选择一个自己认为突出的并且能够有