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- 2016-07-20 发布于河南
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あの時はどうも;;1,教材分析;②,课文内容分析;③教学重点,难点。;2,教学目标;;;二,说学生;三,说教学方法;;四,教学流程;四月十五日:
山田:あっ、高橋さん!
高橋:お!
山田:昨日は、どうもすいませんでした。すっかりご馳走になっちゃった。
高橋:ああ、いやいや。
山田:久しぶりにいろいろお話できて楽しかったですよ。
高橋:いやあ、おれのほうもおもしろい話が聞けてよかったよ。
山田:あのう……
高橋:ん?
山田:奥さんにもどうぞよろしく。
高橋:んっ?うんうん。じゃな。;;事実
;;B让学生找到新学语法,并对语法掌握情况 进行检查。;;;;;;;;;;;;
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