2016届九年级语文下册 第三单元 第12课《人生》课件 新人教版.pptVIP

;1.分析概括四个场面，三大人群，体验揣摩人生意义。 2.学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的整体感知能力。 3.学习虚拟情景，进行说理的写法，深入探究作者的写作意图。 4.品味人生，树立正确的人生观和生活观。;作者简介 勃兰兑斯（1842—1927），丹麦文学批评家,文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳（丹纳）。1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十九世纪文学主流》。这部巨著共6卷，即《流亡文学》《德国的浪漫派》《法国的反动》《英国的自然主义》《法国浪漫派》和《青年德意志》。;感知课文; 在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点？; 公元前1世纪中叶的罗马，暴君沙拉大肆搜捕他在政治上的敌人，年轻的恺撒因为受到牵连???被捕，沙拉命令手下将军庞培处死恺撒，但庞培被恺撒的英勇气概所感动，悄悄让他连夜出逃。沙拉死后才回到罗马，不畏强权，征战无数，终于顺利征服罗马。 ;灭六国，统一天下，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家。; 汉武帝刘彻，16岁登基。在 地方设置刺史。开创察举制选 拔人才。颁行“推恩令”，将 盐铁和铸币权收归中央。“罢 黜百家，独尊儒术”，结束先 秦以来“师异道，人异论，百 家殊方”的局面。开疆拓土， 击溃匈奴、东并朝鲜、南诛百 越、西愈葱岭，征服大宛，奠 定了中华疆域版图。首开丝绸 之路、首创年号，兴太学。  ; 在一种工场中劳动的人们具有怎样的性格特点？; 爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家， 除了在留声机、电灯、电 话、电报、电影 等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、 化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。 爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类 的文明和进步作出了巨大的贡献。 ; 张衡(78—139年)，字 平子，南阳西鄂 (今河南 南阳)人，东汉伟大的科 学家、文学家、发明家和 政治家。发明创造的“地 动仪” 是世界上第一架测 定地震及方位的仪器，比 欧洲早1700多年。 ; 毕升生活在雕版印 刷全盛时期的宋朝。他 在总结前人和当时雕版 印刷经验的基础上，经 过反复试验，发明了活 字印刷术。这种方法很 快传遍世界，使印刷技 术发生了巨大变革。 ; 作者描述这些人群有什么作用？;  作者虚写四种场景三大人 群，便表达了对人生的深刻理解，这是一种什么写法? ; 人生是什么？这是一个古老而永恒的话题。曹操赋诗“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”以发其人生苦短的慨叹。学习了这篇文章，你把人生比作什么？ 请你也试写几句有深意的文字。 ; 人生就像树叶一样经历了新绿、翠绿、深绿，直到枯黄，然后叶落归根。人年轻的时候，就好像新芽后的嫩绿树叶，不断地吸收着外界的阳光、水分和空气，使劲往上攒动；慢慢地，从青年步入壮年，再到中年，浑身的绿开始变得厚重了，那是一种别样的丰韵美，是一种不露而艳的成熟美。人的一生只需要将属于自己的那片绿叶尽量保持得圆润和丰盈，而不必在乎这片叶子到底是挂在树尖还是树梢。 ; 对于远古的人，它是一部扑朔迷离的神话。女娲补天，精卫填海；刀耕火种，茹毛饮血皆成沧海桑田。 对于政治家，它是一局下不完的棋。雄关危塞，龙楼凤阁；阿房宫冷，铜雀名荒，古今多少事，都在棋盘中。 对于文学家来说，它是万宏不息的鸿篇巨制。楚辞汉赋，关曲曹梦；李杜诗歌，韩柳文章，皆成绝版经典，千古传唱。 ; 对于农民来说，它是一方凝重的田园。暮云春树，沧桑几度；春耕夏耘，汗滴干土，赢得稻花飘香，粮粟盈仓。 对于学子，它是一曲寒窗数载，苦读成名的歌。悬梁刺股，映雪囊萤；凿壁偷光，程门立雪，换来金榜题名，振国兴邦。 ; 课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命的珍爱的情感，以及让一生过得更有意义的信念和志向。; ;人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 先相信你自己，然后别人才会相信你。