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第二章 儿童心理发展的生物学基础;一、遗传物质 染色体、基因、脱氧核糖核酸（DNA） 二、有丝分裂和减数分裂A 三、基因的作用和表现 （一）作用 1、基因控制氨基酸合成以形成酶和其他蛋白质， 蛋白质对于新细胞的形成和发挥功能是必不可少的。 2、基因还控制细胞的分化。 3、一些基因负责调节发展的步调和时间。 P.S.环境影响和基因影响共同决定基因型怎样转化 为特定的表型。基因不仅仅是对人类的特征进行编 码，而是在多种水平上与环境相互作用产生蛋白质 ，最终影响到人类特征。 （二）表现 1、单基因遗传模式 简单显性-隐形遗传、共显性A、性连锁遗传 2、多基因遗传 ;有丝分裂;减数分裂;;唐氏综合征患儿;（三）遗传性异常的预测、检测和治疗 预测：基因咨询 检测：羊膜穿刺术、绒毛膜绒毛取样、超声波A、 DNA扫描技术 治疗：苯丙酮尿症———吃低苯丙氨酸食物 脱纳氏综合征———使用激素 基因替代疗法、生殖细胞基因治疗 五、遗传对行为的影响 （一）研究遗传作用的方法 选择性繁殖，家庭研究（双生子研究和领养设计） P.S.基因、共享环境和非共享环境的共同作用。 （二）遗传对智力、人格、行为障碍和精神疾病的 影响 （三）基因型/环境相关 被动的（影响生命早期）、唤起的（影响持续 一生）、主动的（影响成熟后）;一、胎儿的发育过程 胚种期、胚胎期、胎儿期A 二、胎儿正常发育的条件A （一）孕妇的营养 （二）孕妇的疾病 风疹、弓形虫病、性传播疾病 （三）药物 反应停A、常用药物、酒精、吸烟、成瘾物质 （四）环境危害 辐射、化学物质和污染 （五）孕妇自身的特征 孕妇的饮食、情绪状态、年龄;;;一、身体的发展 １、身高和体重 ０－２岁：婴儿生长非常迅猛，４－６个月时体重是出生时２倍，１岁时增加为３倍，两岁时儿童达到其最终身高的一半，体重是出生时的４倍（生长速度不均匀）。 ２岁－青春期：增长变缓。儿童身高每年大约增加７厘米，体重增加２.５－３千克。 青春期：又一个快速生长期。体重每年增加４.５－７千克，身高增加５－１０厘米。 ２、身体比例的变化 头尾原则，远近原则（从中心到周围） Ｐ．Ｓ．：１、骨骼和肌肉的发育 　　　　　２、生理发展的差异：男女孩差异， 　　　　　　　个体差异，文化差异 　　　　　　　　　　　　;身体几个系统的发展 1 身高和体重的变化： （1）身高：新生儿的身长一般为50厘米左右，出生后的第一年，是身高增长的第一个高峰期，身长会增加25厘米；到2岁时的某一个时刻，身高会达到最终身高的一半。从2岁起到青春期，儿童身高大约每年增加7厘米；青春期开始后，身高每年增加5-10厘米。 身高（厘米）= 实龄×5+80（2岁后） ;（2）体重：新生儿体重大约3300克左右，到出生后4-6个月时，体重增加一倍。 体重（公斤）= 实龄×2+8（1岁后）;二、大脑和神经系统的发展　　 １、大脑重量的增加 ２、神经系统的发育与可塑性 神经元与神经胶质细胞：神经元由胚胎神经管发育 而成，在妊娠中期（３个月）个体所具有的大多数 神经元就已形成。神经胶质细胞为神经元提供营养 并形成髓鞘，其数量远大于神经元，且在人的一生 中会不断形成。 细胞分化与突触发生：细胞分化是指神经元迁移到 脑的具体位置，就会承担特定的功能。突触发生是 指神经元间突触连结的形成，没有建立连结的神经 元会被淘汰（约一半神经元在生命早期被淘汰）， 而建立的连结如果未受到适当刺激，也将会消亡 （突触修剪和可塑性）。 经验的作用：早期经验对个体的脑发育有重要影响 ，如：黑猩猩视觉实验，动物的刺激丰富与否实验 ，以及个体头围发展与家庭社会文化环境关系。　　　 ;３、大脑的分化与发育 髓鞘化，大脑一侧化 ４、脑的反射活动 足趾反射，抓握反射，惊跳反射，游泳反射，行走反射，强直的颈反射A;一、动作发展的规律 从上至下，由近及远，由粗到细 二、动作发展的阶段 头部，躯干部，手臂和手，腿和脚，动作技能 三、动作发展的训练 P.S.：对特殊儿童动作训练的作用和重要性;儿童动作发展的特点： 1从上到下。最早发展的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作。最先学会抬头和转头，然后是翻身和坐，接着是使用臂和手，最后才学会腿和足的运动，能直立、行走、跑跳。任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头－翻身－坐－爬－站－行走的方向成熟的。 2由近及远。儿童动作发展从身体中部开始，越接近躯干的部位，动作发展越早，而远离身体中心的肢端动作发展较迟。以上肢动作为例，肩头和上臂首先成熟，其次是肘、腕??手，手指动作发展最晚。; 3 由粗到细（逐渐分化）。儿童先学会大肌肉、大幅度的粗动作，在此基础上逐渐学会小肌肉的精细动作。