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七年级英语上第6单元第3课时 Unit 6 Do you like bananas? Section B （1a—1e） 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标1. 学习并掌握下列单词： breakfast, lunch 复习巩固下列词汇 orange, egg, ice-cream, banana, rice, salad, apple, hamburger, chicken, carrot 2.掌握并会运用下列重要语法项目 1)可数名词（有复数形式及变法规则）和不可数名词（无复数形式） 2)句型：行为动词like构成的肯定句、否定句和一般疑问句。 I/They/We like… He/She likes… I don’t like … They don’t like….. He/She doesn’t like … Do you/they like…? Does he/she like…?能力 目标1.能正确区分和运用可数名词与不可数名词。 2.能正确运用like构成的句型。情感 目标 学会辨别哪些是有利于健康的食物，哪些是不利于健康的食物,学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物；学会营养配餐,做到饮食均衡。教学重点1.Words and sentences 2.助动词do、does构成的一般疑问句和否定句教学难点1.正确区分可数名词和不可数名词以及可数名词变复数的规则。 2.行为动词的一般现在时第三人称单数作主语时变否定句时应注意的动词还原问题。教学方法任务型教学法和分层教学法。二、【教学流程】 环节师生活动二次备课 I. 复习 热身1. 检查生词预习 1) 让个别学生朗读生词，教师及时正音。然后领读，齐读。 2) 听写生词以及与本课时相关的词汇。 breakfast, lunch, orange, egg, ice-cream, banana, rice, salad, apple, hamburger, chicken, carrot, vegetable(s) 在学生熟读的前提下，听写本节课的单词，然后同桌互相批改，指出错误，马上进行纠正。 3) 让学生尝试找出所写单词中的可数名词和不可数名词。 可数名词有:orange(s), egg(s), banana(s), apple(s), hamburger(s), carrot(s), vegetable(s), 不可数名词有：breakfast, lunch, ice-cream, rice, salad, chicken 既是可数名词又是不可数名词的有：salad, chicken, fruit 提醒学生注意名词复数形式的读音，并提示学生整理好英语笔记。 2．自由交谈 1)复习巩固：让学生各自谈谈自己对所学过的fruits, vegetables 和food的喜好，用上句型I like …. But I don’t like …. 然后让其同桌之间互相介绍一下对方的喜好，用上句型： He/She likes …. But he /she doesn’t like …. 2)为新课铺垫。 询问学生根据自己的喜好，早、午和晚餐分别喜欢吃什么，然后填写表格： Breakfast Lunch Dinner II. 感知 体验1、感知： 在学生填完表格后，老师问某一个同学 What kind of fruits (vegetables / food) do you like for breakfast? 指导学生用I like …for breakfast.来回答 用同样的方式引出句子： —What do you like for lunch/dinner? —I like …for lunch/dinner. 老师趁机在黑板上书写： —What do you like for breakfast/lunch/dinner? —I like …for breakfast/lunch/dinner. 2、体验： 让学生拿着自己填的表格读给自己的同桌听，用上 I like …for breakfast/lunch/dinner. 然后让同桌之间把表格换过来，彼此间读一下对方制定的餐单，用上句型 He/She likes …for breakfast/lunch/dinner. III.强化 巩固1、处理教材中的部分内容 1a First read the words in the box. 1. orange 3. eggs 5. ice-cre