明天不封阳台DCY公开课概念.ppt

喜鹊;;1．能说出作者的思路和贯穿全文的叙事线索。 2．能较深入理解文本表达的人应与自然和谐相处，共生共荣的观念。 3．体会简洁而传神的描写和形象化的议论在文中的作用。 ;字词积累;朗读课文 理清线索; ; 封阳台“可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的天地”。; 对封阳台的决定产生怀疑，一是出于对鸽子的同情、忧虑，出于使鸽子有一个“安身立命的场所”的善良愿望；二是从人与自然应该和谐相处角度来考虑明天是否封阳台的问题。; “明天先不封阳台”，是“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的‘朋友’，也为了它带给我的一片恬淡和谐的思绪”。总之，为了与自然和谐相处。;内容小结 ;品味语言 ?体会情感 ;2、品读探究练习二，透过鸽子的眼睛，解读它的心语。 恐惧戒备 企求关爱 ;1、在人与自然的关系上，也有和谐共处的生动的乐章，作者回忆起了一件什么事情，表现了这一点？;蒙古大草原;2、这只鸽子为什么会受伤?它又为什么落魄到只能蜷缩在人家的阳台上生孩子？通过这件事，我们思考到了什么？;惨无人道的　　　　运输;;3、面对人类的种种冷酷无情，贪婪自私的行为，作者发出了怎样深情的呼吁，自然界又怎样发出了痛苦的倾诉？ ;;沙尘的侵袭威胁人类生存;人与自然和谐相处、共同发展;生活中这类不和谐现象还有很多，大家面对这些现象肯定有很多话要说，你能模仿这些句子也来发出自己的呼唤吗？ 我希望： 不再 例：芦苇丛中不再听到丹顶鹤凄厉的叫声;假如有一天，那只被救的鸽子打算给我们写一封信，请你帮忙构思一下。 ;生命是如此可爱 让我们用心呵护每一个生灵 地球是如此的美丽 让我们珍惜这共有的家园 当人类与自然和谐相处 我们的生活便永远快乐和温馨