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热身 标准操作： Tuckman早在1965年就已经提出，一个有效的团队必须经过四个发展阶段:形成(Forming)→冲突(Storming)→协调(Norming)→发挥功能(Performing)。在体验式培训中，我们一般也是根据这个思路来安排项目顺序的。 个性化培训内容： 具体到本次的培训，考虑到学员 （1）在培训中，学员的团队归属感需要有形式上的载体； （2）根据我司以往经验，三十多岁的女性学员一般来说在培训开始会有些矜持，但是当进入状态以后就会活泼有余，稳重和纪律性不足； （3）来自不同的地方，有着不同的介绍人，与一般情况下来自于同一个组织参加体验式培训的学员相比，彼此之间了解并不算深； 因此，我们把破冰活动相应地分为三块： （1）团队组建与面貌展示， 参训学员必须经过头脑风暴，在规定时间内产生队名、队歌与队训。 （2）气氛调节与升温 身体放松活动后、将安排“齐心企硬”与“进化论”等大团队项目 （3）增进彼此了解 首先全体一起进行“大风吹”，然后分成小团队进行“毛毛虫”等。 蛟龙出海 活动描述：以小组为单位，小组成员排成一字横队，相邻成员间左脚与右脚捆绑在一起，小组横向移动到达终点。 教学要点：团队核心领导的影响力； 团队决策的产生； 团队的执行力重要性； 行动中形成团队默契； 铁钉 团队的氛围企业的文化是成功关键、目标的订立两种模型、坚持的重要性 排除核弹 活动描述：直径为4米的核岛中间有一核弹，在30分钟内借助短木棒2根、长绳2根将核弹转移到其它核岛，工具触地将会被没收。 教学要点：计划、组织与控制； 团队的创造力来源于团队成员的贡献，成功的团队需要富有创造力的队员，同时需要有能判断什么是好主意的人； 创造是一个选择与执行的过程； 与其喋喋不休地争论哪个是最好的方案，不如执行一个现在就可行的方案； 跨部门间的沟通与合作； 2、蜘蛛网 SpiderNet 标准操作： 在两棵树中间会有一张大大的蜘蛛网。全体组员必须从网的一边穿过大大小小的网洞，到达网的另一边。整个过程中身体不能触网。 个性化培训内容： 蜘蛛网是早已被各公司做得滚瓜烂熟的户外拓展项目，其培训重点是规划和执行，传统分享点包括： 对网洞的评估与安排（外部环境扫描）； 对自身队员情况的评估（内部资源扫描）； 最终方案与应急备选方案的提出与敲定（内部与外部适配）。 但是，针对本次培训学员的档次与特殊背景，我司的专家组对“蜘蛛网”做了深入的研究和开发，加进了很多创新点，包括： 在同一个时段，我们将会有至少两个团队在同时操作这个项目。由此，我们引入了队际竞争与压力。过去的解决方案只要可行，就是好的方案。现在可行（O.K.）和一般的“好”（Good）已经远远不够了，解决方案本身必须考虑到游戏其它参与者的因素，必须是一个最优（Best）的方案，符合”卓越”（Great）的标准。 我们为不同的网洞赋上了不同的分值，并且把身体触网的惩罚由单一的回头重来改成包括许多档次，有扣分、扣时间、回头重来等轻重程度不一的刑罚。这样一来我们就把“蜘蛛网”项目从过去简单地排斥触网的风险演进为让学员自己花心思去思考风险与收益的辩证关系，从而拥有更全面的风险管理意识。 从一般的规定每个网洞只能过一遍，演变到可以用时间来换取某几个网洞再过一遍的权利，并且为不同的提前时间设定不同的奖励分数。这样便把时间管理与进度控制的思想活生生地引入到“蜘蛛网”中。没有必要说得太多，这种新设计已经足以让每个参训学员都去思考时间作为一种稀缺资源在日常工作中的重要性。 3、高空飞人StrategicLeap 标准化操作： 学员站在一根高7米的柱子上，跳出空中，去拍到平面距离1.5米，垂直距离30厘米（以上距离均可调）的红球。 我们能为您做到的： 管理中缺乏竞争，有没有创新的压力？难得一见主动求变的精神？而同在管理系统中的职员更多的时候是一个执行的角色，讲的是照章办事，不折不扣，积极的向上传递信息的心态、机制。 由于工作性质，一个员工的时间久了以后，往往会倾向于求稳，求安逸，瞻前顾后，畏首畏尾，对风险过高估计从而白白放过一些就在手边的机会。我们针对这种心态，专门设计了这个项目，并与职业心理学中的“舒适圈”理论相结合，力求帮助参训学员解除心障，放下不必要的顾虑，重拾年少时的锐气但是又不失冷静的分析能力。为此，我们会在项目操作过程中运用NLP（身体语言心理学）的技巧，感染学员做出关键一跳。项目完成以后，在反思与分享中，我们会 简单介绍舒适圈理论，必要时我司可免费安排一套自我测试题来协助学员判断自己是否处于舒适圈之中； 说明舒适圈在政府等科层制组织中的广泛存在：爬得越高、胆子越小、圈子也就越小。