竞聘人员自我评估表.docVIP

时代天材教育咨询（北京）有限公司 全国免费咨询服务热线400-6696-111 竞聘人员自我评价表 姓名陈则雯性别女学历大专职称教师入司时间2012年4月20日校区江宁任教科目英语 教龄3年竞聘职务教学主管教学工作 主要经历曾担任湖北潜江昂立蓝天剑桥少儿英语教师与浙江金华紫薇英语口语及新概念，公共英语等教材教师项 目自我评价回顾自己的教学生涯，您对自己的评价如何？ 本人教龄并不长，但是对小中高英语以及成人出国口语，外贸英语教学都有所涉及。对小学教学的兴趣技能，游戏互动，初中的专题知识点教学和高中的集中知识点巩固学科重难点的教学方案有一定把握。并且本人有较强的学习能力，在工作中一丝不苟，能虚心向同仁请教学习。并且喜欢跟新人探讨怎么样尽快过度前期的不适应情绪。在公司里经常担任带来积极影响的正面员工。由于本人的特殊经历，比较能跟同事，学生，家长在短时间内培养较好的关系和正常的互动关系。对于竞聘的职位，您认为自己有何优势？还存在哪些不足？ 优势就是本人对教学一贯报以很大热情，敢于迎接挑战。本人在团队中总是愿意以活跃自信的精神面貌对事对人。加上虽不丰富但是已经有所进益的教学经验，相信能够在日后的工作中引导团队共同进步。除此以外，本人热衷于演讲，喜欢沟通和发现探讨问题。最大的快乐就是在工作中将问题逐一清除。虚心学习，快乐进步。 不足的问题也是影响我进步的一些障碍。本人爱钻牛角尖，在考虑问题的时候经常会思前想后错过了解决问题的最好时机。加上社会经验较浅，思想比较容易受人动摇。不能跟坚定自己最初的信念。但是这些问题相信没个年轻人在工作中都会碰到。在今后的工作中，本人会学习如何适当解压，轻松应对人生起伏。工作 职 责前一阶段你在开展工作时，您曾感到有什么困难？ 本人的工作定位是初中英语老师，但是由于江宁高中教师缺乏本人临时挑大梁担任了高一英语老师。由于对南京高中教材不熟悉以及校区教学材料短缺，导致工作效率不高。 您认为竞聘的职位与现职位相比工作内容有何不同？ 教学主管是学科带头人，在工作中要以更高规格要求自己。主动调动大家分享教学经验，帮助新人尽快适应教学环境。有目的有效果的展开教研活动。各抒己见，去其糟粕，留其精华。尽力掌握教学信息，通过各种方式获得有效资源。使每个人有所得，有所进益 工作目标 及实现前一阶段您的目标实现程度怎样？您的目标实现（或不能实现）的原因？ 本人进公司不久，目标就是适应新环境，融入团队。目前来说本人表现差强人意。本今后您的工作目标是什么？ 增强专业能力，使自己成为天材的金牌老师，名副其实的学科带头人。并且能够成为影响公司向上发展的具有较高执行力的领导层的一员。工 作 业 绩您认为入司以来对公司较有贡献的工作是什么？您在其中起到了什么作用？ 成功接下几个由于各种原因无人授课的学生。在工作中，本人始终将公司利益摆在最前。期间本人由于身体不适已向校总请假，但当得知该生家长有不满情绪仍坚持授课，并让学生在2小时的教学中信任天材，喜欢天材。本人相信团队的力量，更相信不断付出的同时队伍在壮大，自己也会在其中吸收养分，将自己的能力发挥到最大。工 作 构 想对于所竞聘的职务的工作，您有什么构想（或思路）？请详细说明。 1.尽快召开教学会议。江宁的师资队伍在壮大，有必要让每个老师相互了解。内容包括所带科目，教龄，擅长的不擅长的学生年纪。教学风格和思路。 2.统一教材。 主要针对语数外三门学科。从小一到高三，江宁至少要有一套教材。并且由专门的学科带头人统一管理。方便大家取得教材，熟悉教材。 3.积极争取有效教学辅助材料 4.新老师的工作任务。 每位新老师在课不满的情况下要负责在网上或其它有效途径下载学习资源。包括专题讲解，中高考词汇。小学游戏设置技巧。并在每周例会总结归纳。 5.适当的教学问题探讨。 每周三之前每位老师针对上周授课内容举出一条最阻碍教学进行的问题。在周四会议上大家各抒己见。将不平的情绪说出来，再根据具体情况大家商讨如何应对。 6.最重要的学科教研 每周会有一个专门的教学内容探讨活动。包括小初高知识点如何展开，归纳。请有经验的老师组织语言，划分重难点。其余老师给予补充说明。 7.给新老师找老师 新老师融入一个集体难免不适应，并且工作展开会遇到障碍。根据具体情况给新老师找一个认真负责的导师，帮组其尽快融入环境。 8.积极融入群体 在不影响工作的情况下适当组织业余活动。比如喝茶，登山，唱K。缓解劳动压力，放松心情。 拟晋升人员签名：陈则雯