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PAGE  PAGE 2 边缘生转化的措施和设施办法 高三（10）班孙绪强 所谓的边缘生，就是每次市同测考试中未达本科线，但是又在本科线10分以里的同学。他们属于本科的临界生。抓好他们的成绩对于高考来说非常重要。因为他们是高考的新的增长点，历来受到各中学的重视。因为边缘生有很多的不确定性，所以就显得很重要。作为应届文科班，我结合班级的情况和学生的特点，在高考还有50天的时间里，想从以下方面做好边缘生的转化工作。 一。确定目标生和边缘生。 作为班主任心里要清楚哪些是目标生，哪些是边缘生。我根据从上学期到本学期的8次考试情况，综合文科班的特点，以及学生智力，心理等方面的因素确定了8位目标生和12位边缘生。目标生是：陈迎双 华晶晶 王艳 池蒙爱 杨念念 叶玉杰 王恒江 高海琪。边缘生是：田曦 章苏静 谢姗 钱梦如 乔婷 唐乃兴 黄娇娇 鲍倩 方丹丹 何志文 汤茂银 司书艳。其中我又把边缘生分为2组，前面7人一组，后面5人一组。前面7人的成绩和目标生成绩相差不大，有的时候也能进入班级前10名。后面5人成绩相对较弱。 确定边缘生的依据 尽管边缘生的具体情况不一样，但是他们都有一些共同的缺点。 成绩老是在10名左右，上不来，下不去。学习遇到瓶颈 心理素质不好，考试患得患失。需要鼓励 短腿科目较明显。需要任课老师指导 基础都很好。但是会马虎。 通知任课老师 针对边缘生的具体弱点，把他们分配给任课老师。具体安排：田曦同学语文外语优势很明显，特别是外语优势太好，但是数学是弱项，数学平均分在80分左右，只要高考数学超过90分，就能考上。乔婷同学外语较好，语文一般，但是数学也偏弱，不过这孩子心理素质还好，学习很用功。这2位同学请数学郭晓丹老师指导。唐乃兴和黄娇娇数学都很好，8次考上综合排名是11名，但是外语是弱项每次考试外语都在70分左右。只要外语能考到80分，就能考上本科。这2位同学请外语周向阳老师指导。谢姗和钱梦如是一个类型的都是很活泼开朗的孩子，基础都很好，语数外没有明显的弱点，8次考次综合排名分别是9和11.5但是她们两又有一点不同，就是谢姗本学期较上学期有下降，8次考试名次分别是9，,11,3,2,11,5,17,22她本人也意识到下降，信心都到打击心理素质受到影响，钱梦如相反本学期较上学期有上升，信心很足，8次考次综合排名分别是10,22,18,3,3,13,7,12。只要好好鼓励还是很有希望的。由我本人负责。章苏静是真正的边缘生，高三以来成绩一直都很稳定都在10左右，她的最大的缺点是心理素质不好，信心不足。其实她的基础还是非常好的，学习也很用功，由她的母亲陪读。数学有点弱。由我本人和数学郭晓丹老师负责。鲍倩 方丹丹 何志文 汤茂银 司书艳5位同学由语数外3位老师共同指导。要变一己之力为群策群力。要求任课老师对这些同学的具体科目具体题型，要有具体指导，是语文的现代文阅读还是作文，是字迹潦草还是诗歌鉴赏存在缺点，要有具体办法，试卷要面批。是数学的计算能力还是基础差，是填空题差还是大题差，都要具体指出。 召开边缘生会议 通过开会告诉他们，你们是边缘生，是有希望的，能考上本科的，进而增强他们的信心，明确告诉他们边缘生是一种荣耀，是一种特殊的照顾。同时还要指出他们的具体缺点，如田曦的数学，何志文的外语。要求他们定期向任课老师汇报学习情况，有的学生不喜欢上办公??问题目，那就安排边缘生某一科目差的当课代表，逼他和任课老师接触，要反其道而行之，让科目差的同学当课代表，课代表可以是2人，也可以是3人，高三学习这样重，多一两个也无所谓。 作为班主任要定期关注边缘生.关注是多方面的，包括心理变化，成绩升降，要针对不同的学生用不同的办法对待，男同学要骂一骂，打击打击，女同学要多鼓励鼓励，要找出每次成绩下降的原因，和他们共同分析.认真研究边缘生到底差在什么地方,薄弱学科薄弱在哪里，优势学科中还有哪些薄弱环节，是基础知识掌握得不够扎实,还是解题能力差;是学科的某一部分差,还是整体差;是学习信心不足,投入不够,还是学习态度不好等原因,从而找出解决问题的办法，有针对性的去找学生辅导交流。 我想在50天的时间里，只要我们大家都共同努力，共同关注边缘生，一定会去的好的成绩的。 注：目标生和边缘生8次成绩单