第一期德育工作简报.docVIP

PAGE  PAGE 8 第 1 期 2011年9月20日 高密市教育局 主办 基教科、家教中心 承办 责任编辑：邱晓春 綦敦田 执行编辑：葛畔森 楮 卉 投稿邮箱：gmjcjy2323282@126.com [按语]为深入贯彻落实《关于加强中小学德育工作，加快向“育人为本”发展方式转变的实施意见》（高教发[2011]40号）文件精神，及时宣传、推广全市中小学推进德育工作的好做法、好经验，市教育局创办《德育工作简报》，希望各单位充分利用好这一交流平台，努力创造新经验，推广新做法，推动我市德育工作不断迈上新水平。 ◆工作动态◆ 1．8月底， 各教管办举行班主任全员培训活动。夏庄、醴泉、大牟家、姜庄、密水5个教管办邀请高密市班主任工作专家报告团成员作报告。通过培训，广大班主任、青年教师进一步明确工作任务和职责，掌握优化德育、班集体管理的策略与方法，提高了班主任队伍的综合素质和专业能力。 2．为总结、推广全市心理健康教育的理论和实践成果，推进心理健康教育的研究和实践，近日，市教育局组织评选出了81篇优秀心理咨询案例报告，号召干部教师在日常工作中经常性地发现、总结和提炼心理咨询案例报告，进一步做好中小学生的心理健康教育工作。 3．自开学以来，各学校纷纷开展丰富多彩的活动，促进新学期的德育工作顺利进行。河崖小学在“公民道德宣传日”这一天，利用班队会、黑板报、手抄报等形式，对学生进行了“三别、四带”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）为主题的道德实践活动。仁和中学开展了师德建设“六个一”活动，签一份师德建设责任书，进行一次宣誓，组织一次师德建设演讲比赛，组织一次师德座右铭创作，举办一次优秀事迹报告会，开展一次“十倡导十不准”学习讨论。 “九一八”事变纪念日前夕，密水小学通过组织国旗下讲话、主题班会、手抄报、红领巾广播站等不同的形式，对学生进行“勿忘国耻，爱我中华”的德育活动。银鹰文昌中学为进一步推动文明礼仪校园建设，加强学生行为规范的养成教育，结合全市开展的文明礼仪标兵评选活动，在全校开展了“学文明礼仪 树文明形象”的创建活动。开发区中学组织学生开展了别开生面的教师节庆祝活动，以班级为单位进行了 “鲜花献给您辛勤的园丁”手抄报比赛和庆祝教师节优秀黑板报评选。 ◆信息交流◆ 第一实验小学新学期确立德育工作新思路 新学期开始，第一实验小学着眼于学生实际，确立了德育工作新思路：一是抓基础，在教会学生如何做人的基础上，把做什么样的人和怎样做人贯穿于爱国主义、集体主义教育之中，把社会公德、家庭道德、传统美德与日常行为规范的养成教育结合在一起，最终使学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民；二是有针对性，根据学生的不同年龄特点，确定不同层次的德育目标；三是可操作性强，制定出了一学期具体明确的德育活动安排；四是系统性，德育渗透在学校教育教学的各个方面，各年级的德育目标形成系列；五是有实效性,各种德育目标的确立均遵循学生成长与发展规律,并注重联系重大节日活动进行参与体验式教育，多种途径培养学生健全的人格和健康的心理。 （董玉梅） 大牟家小学开展“把窗儿打开” 系列德育活动 新学期以来，大牟家小学针对特殊学生群体开展了“把窗儿打开” 系列德育活动：一、学校组织任课教师分头到班级学生家中进行家访，利用一周的时间，实地了解学生家庭成员、家庭经济来源、生活状况等详细情况，对留守儿童的父母进行电话沟通，充分捕捉到了家长信息的第一手资料。二、发动各班级举行了“敞开心扉”主题班队会，学生诉说心中的苦恼、烦闷，为特殊群体学生打开盘踞心灵的枷锁。三、为每位特殊学生配备成长导师，建立了“学生成长记录手册”，跟踪观察学生的成长情况。学校把该项活动作为学校的重要工作来抓，并根据特殊学生的成长情况对学生导师进行计分评比。此举排解了对特殊群体“摸不透，查不清”的难题，建立健全了特殊群体学生档案，有效地保障了特殊学生群体的健康成长。（周世军 王慧敏） 东栾小学举行“木瓜节”综合实践系列活动 秋风送爽，果实飘香。东栾小学综合实践活动基地的果树上，成熟的木瓜缀满了枝头。为了表达丰收的喜悦，东栾小学举办了木瓜节综合实践系列活动。师生们一起采摘，一起分享木瓜的芳香，一起体会劳动的快乐。各班举行了“观察木瓜树，欣赏木瓜果，畅谈木瓜功效”为主题的班会，学生还开展了“木瓜知识知多少”的调查研究活动，了解木瓜的营养、药用、生活等方面的价值，学生在收集整理资料中提高了写作水平。另外，借助“木瓜节”， 学校举行了讲故事、好习惯养成表演、文明伴我行演讲、书法绘画展示、手抄报比赛等系列活动。该活动培养了学生的综合素质，丰富和活跃了校园文化，体现了“实践体验