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PAGE  PAGE 6 2012-2013学年上学期高二英语导学案 编号：01 编写人: 陈利红 审核人：_____________ 审批人： 使用时间2012-11-8 Class:___ Group:____ No.:____ Name:__________ 组内评价:___ 教师评价：_____ Book 5 Unit 2 The environment 语言运用导学案 With me are Ms Lin Shuiqing, from the Green Society, and Mr Qian liwei, a business development consultant.(Page 22, Line 5) 跟我在一起的有绿色生活协会的林水清女士以及经济发展顾问钱立伟先生。 分析：在英语中，有时因为主语过长，为使句子平衡，而将表语提前，主谓进行全部倒装。 e.g. Present at the meeting were Professor White, Professor Smith and many other guests. 出席会议的是怀特教授，史密斯教授和许多其他的客人。 2. First I am talking to you today about the way vast areas of the world are damaged by chemical waste.(Page 22,Lines 10-11) 今天我首先跟大家谈谈世界上大片区域是怎样受化学污染而被破坏的。 分析：The way (that) 表示“….的方法”， that 引导定语从句，修饰the way，关系词也可用in which引导或省略关系词；way后的定语还可以用of doing/to do的形式。 e.g. The way (that/in which) he explained the sentence to us was not difficult to understand. 他向我们解释这个句子的方法不难理解。 The way (that/which) he taught us was quite simple. 他叫我们的那个方法很简单。 I’m not happy with this way of working. 我对这种工作方式感到不高兴。 思维拓展： all the way 一路上，自始至终 by the way 顺便提一下 in a way 在某种程度上 in the/sb’s way 妨碍；档着……的路 under way 在进行中 make one’s way 向前，一路前进 wind one’s way 蜿蜒向前 lose one’s way 迷路 3.Other types of waste flow into our water, killing river and sea life. (Page 22,Lines 13-14) 其他类型的垃圾流入我们的水中，毁坏河流和海洋生物。 分析： Killing river and sea life 为现在分词短语作结果状语。 e.g. There was a terrible, causing the traffic jam.发生了一场特大交通事故，造成交通堵塞。 对比：I went home hurriedly only to find no one in. 我匆忙赶回家却发现???人在。 注意：不定式做结果状语表出乎意料的结果，常与only连用，而现在分词作结果状语表示自然而然的结果。 2012-2013学年上学期高二英语导学案 编号：01 编写人: 陈利红 审核人：_____________ 审批人： 使用时间2012-11-8 4. These boats catch large numbers of fish without giving them time to lay eggs. 这些捕捞船捕捞大量的鱼类，根本不让它们有产卵的时间。 分析：l