【金版学案】2017年高考生物(人教版)一轮复习习题:第3单元单元过关检测(三) Word版含答案.docVIP

【金版学案】2017年高考生物(人教版)一轮复习习题:第3单元单元过关检测(三) Word版含答案.doc

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【金版学案】2017年高考生物(人教版)一轮复习习题:第3单元单元过关检测(三) Word版含答案

单元过关检测(三) 第三单元 细胞的能量供应和利用 (时间:40分钟 分值:90分) 一、选择题(每小题4分,共40分) 1.(2016·保定模拟)某种酶的化学本质为蛋白质,下列符合其催化反应变化规律的曲线是 (  ) 解析:酶的活性随温度升高而升高,超过最适温度后,随温度升高活性降低,直至变性失活,故产物量先增加,后不变,A错误;超过最适pH后,随着pH的升高,酶活性应该逐渐降低,甚至失活,B错误;底物充足时,酶浓度越高,化学反应速率越快,因此酶量为2X时的反应速率大于酶量为X时的反应速率,所以两条曲线开始时不能重叠,且产物量相等,故曲线最后重叠,C错误;在一定范围内,随着底物浓度的升高,酶促反应速率逐渐加快,底物浓度达到一定值后,由于酶的数量有限,随着底物浓度的升高,酶促反应速率不再改变,D正确。 答案:D 2.光合作用和细胞呼吸是生命活动两个重要的代谢过程,下列有关叙述正确的是 (  ) A.光合作用进行的场所一定是叶绿体 B.提取线粒体基质成分,加入丙酮酸后能分解成CO2 C.在叶绿体内膜上分布有分解水的酶 D.光合作用和细胞呼吸同时进行 解析:蓝藻没有叶绿体,也能进行光合作用;有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质中进行,在线粒体基质中加入丙酮酸可以分解成CO2;叶绿体内膜上没有与光合作用有关的酶,与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜和叶绿体内的基质中;光合作用和细胞呼吸不一定同时进行,如晚上一般只进行细胞呼吸。 答案:B 3.以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是 (  ) A.ATP与ADP的相互转化,在活细胞中是永无休止的 B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态 C.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应 D.ATP与ADP的相互转化,使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行 解析:生命活动需要消耗ATP,细胞不断合成ATP,在活细胞中ATP与ADP的相互转化是永无休止的;ATP水解生成ADP和磷酸并释放能量;生物体内的ATP含量很少,但合成很快,在细胞内保持相对的稳定;ATP与ADP的相互转化,可以为生命活动提供能量,保证生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行的是酶的催化作用。 答案:A 4.(2016·大连模拟)取经过编号的5支试管分别加入2 mL 0.5 mol/L的过氧化氢溶液,进行如下实验,根据实验内容,下列说法正确的是 (  ) A.说明酶具有高效性的是3号和4号实验 B.1号和3号对照不能说明酶有专一性 C.各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系 D.3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响 解析:说明酶具有高效性的是3号和2号实验;1号和3号对照,底物相同酶不同,能说明酶有专一性;3号和4号对照体现酶的活性与温度之间的关系;3号和5号对照,可说明酶的活性受pH影响。 答案:D 5.下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,以下有关叙述正确的是 (  ) A.物质①②依次是H2O和O2 B.图中产生[H]的场所都是线粒体 C.用18O标记葡萄糖,则产物水中会检测到放射性 D.图示过程只能在有光的条件下进行 解析:细胞质基质和线粒体中都能产生[H]。用18O标记葡萄糖,产生的二氧化碳能检测到放射性,水中没有。呼吸作用有光、无光都能进行。 答案:A 6.在环境中的CO2浓度恒定、温度适宜的情况下,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收量,结果如下表(表中负值表示CO2释放量,正值表示CO2吸收量): 下列选项中正确的是 (  ) A.光照强度在8.0~9.0 klx时,细胞内合成ATP的速率不变 B.光照强度在2.0 klx时,细胞内不进行光合作用 C.光照强度在8.0 klx时,细胞既吸收CO2又吸收O2 D.超过9.0 klx时,光合速率不再增加,此时外界CO2浓度是其主要的环境制约因素 解析:光照强度在8.0~9.0 klx时,细胞内合成ATP的速率随光照强度的增大而增大;光照强度在2.0 klx时细胞能进行光合作用,但光合速率小于呼吸速率;光照强度在8.0 klx时,光合速率远大于呼吸速率,细胞吸收CO2用于光合作用,光合作用产生的O2除满足有氧呼吸所需外,还有O2释放出来;光照强度超过9.0 klx时,光合速率不再增加,光照强度不再是限制光合速率增加的因素,在温度适宜的条

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