文言虚词专题 课件.ppt

高考语文;1.下列各句中的“而”用法是否相同？为什么？ 侣鱼虾而友糜鹿。 蟹六跪而二螯。 剑阁峥嵘而崔嵬。 君子博学而日参省乎己。 以其求思之深而无不在也。 置之地，拔剑撞而破之。 人非生而知之者，孰能无惑？ 扣舷而歌之。 余扃牖而居jiōng yǒu (关闭窗户);难点突破;难点突破;难点突破;3.下列各句中的“以”用法是否相同？为什么？ 邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。 仆以口语遇遭此祸。 不赂者以赂者丧。 赵王岂以一璧之故欺秦邪？ 且以汝之有身也，更恐不胜悲。 臣以供养无主，辞不赴命。 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖。 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。;解题方法;说出下列各句中的“之”的意义和用法，并说明理由。 且举世而誉之而不加劝。 是何异于刺人而杀之。 庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 姜氏何厌之有！ 谓吾不知汝之不欲吾死也。 顷之，持一象笏至。 要之，死日，然后是非乃定。 辘辘远听，杳不知其所之也。 奚以之九万里而南为？;方法指导;下列各句中的“与”作介词还是作连词？为什么？ 吾今以此书与汝永别矣！（《与妻书》） 及与汝相对，又不能启口。（《与妻书》） 吾诚愿与汝相守以死。（《与妻书》） 吾今与汝无言矣！（《与妻书》） 彼皆与我之所同。（《逍遥游》） 沛公军霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》） 具告以事，欲呼张良与俱去。（《鸿门宴》） 君安与项伯有故？（《鸿门宴》） 秦时与臣游，项伯杀人。（《鸿门宴》） 臣请入，与之同命。（《鸿门宴》）;以上各句中的“与”都是介词 “与”前介宾短语“以此书” “与”前介词“及” “与”前有表心理活动的动词“愿” “与”前有时间副词“今” “与”前有时间副词“皆” “与”前有否定副词“未”和能愿动词“得” “与”后省略介词宾语“之” “与”前有疑问词“安” “与”前时间状语“秦时” “与”前省略主语“臣”;下列各句中的“与”作介词还是作连词？为什么？ 君王与沛公饮。（《鸿门宴》） 怀王与诸将约曰。《鸿门宴》） 余与四人拥火以入。（《游褒禅山记》） 况吾与子，渔樵于江渚之上。（《赤壁赋》） 客亦知夫水与月乎？（《赤壁赋》） 惟江上之清风，与山间之明月。（《赤壁赋》） 而吾与子之所共适。（《赤壁赋》） 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利。（《与妻书》） 备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》） 有志与力，而又不随以怠。（《游褒禅山记》）;介词，“君王”是主，“沛公”是客。 介词，“怀王”是主，“诸将”是客。 介词，“余”是主，“四人”是客体。 连词，“吾”与“子”合起来作全句的主语。 连词，“水”与“月”合起来作“知”的宾语 连词，“江上之清风”与“山间之明月”并列，作主语。 连词，“吾”与“子”作“共适”的逻辑宾语。 连词，“吾身”与“汝身”并列，作“福利”的定语。 连词，“他盗之出入”与“非常”并列，作“防”的宾语。 连词，“志”与“力”并列，作“有”的宾语。;方法指导;下列各句中的“乎”各表示什么语气？判断依据是什么？ 客亦知夫水与月乎？ 儿寒乎？欲食乎？ 夫庸知其年之先后生于吾乎？ 沛公不先破关中，公岂敢入乎？ 愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ “孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎！ 危乎高哉，蜀道之难，难于上青天！;下列各句中的“也”各表示什么语气？判断依据是什么？ 楚左尹项伯者，项羽季父也。 今人有大功而击之，不义也。 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 徐公何能及君也？ 谁得而族灭也？ 寡人之民不加多，何也？ 闻姊家有合子，且何谓合子也？ 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 毋从俱死也。;方法指导;下列各句中的“其”各是什么词？判断的依据是什么？ 汝其勿悲。 汝其善抚之，使之肖我。 愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 其孰能讥之乎？ 隧而相见，其谁曰不然？ 而征一国者，其自视也，亦若此矣 此其志不在小。 泚取视，其故封识具存。 出则不知其所往。 则移其民于河东，移其粟于河内。;下列各句中的“也”可分哪两类？判断的依据是什么？ 明星荧荧，开妆镜也。 则物于我皆无尽也。 项脊轩，旧南合子也。 何为其然也？ 吾真不能忘汝也！ 是鸟也，海运则将徙于南冥。 风之积也不厚，则其负大翼也无力。 其闻道也固先乎吾。 欲人之无惑也难矣！ 其下圣人也亦远矣。;方法指导“”