促进教师教学反思的校本环境建设研究课题申报书.docVIP

编号： 江苏省教育科学“十一五”规划 课题申报评审书 课题名称： 公开课文化现象研究 课题类别： 青 年 专 项 所属领域： 研究方向与范围20 课题主持人： 所在单位： 申报日期： 江苏省教育科学规划领导小组办公室制填报说明 1．申报江苏省教育科学“十一五”规划重大课题、重点课题、立项课题、青年专项课题者均填写本《申报评审书》和相关活页。 2．填写前，请先上网查阅江苏省教育科学“十一五”规划课题管理有关规定(网址：ht- tp：／／WWW．jssghb．cn)；填写时态度要认真负责,内容要实事求是，表达要严谨明了， 字迹要清晰易辨。可以直接上网下载《申报评审书》后在电脑上填写，也可下载打印《申报评审书》后用钢笔填写。 3．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，待课题评审结束后由省教育科学规划领导小组办公室填写。封面中间“课题类别”栏分为“重大”、“重点”、 “立项”和“青年专项”四类，申报重大课题和青年专项课题者须在此栏填写“重大课题”和“青年专项”， 申报其它两项课题者此栏不填，由专家评审后确定。封面中间“所属领域”栏对应于“课题指南”中的课题分类填写，例如：申报“重大课题”第一项“江苏社会主义新农村建设的教育行动纲要的制订研究”的，填写“重大课题；申报“研究方向与范围”第一项“教育基本理论研究”的，填写“研究方向与范围； 申报“自选课题”的，填写“自选课题”。 4．“课题研究人员基本信息”中，“江苏省教育科学‘十五’规划课题完成情况”分以下几种：A．主持并已结题；B．主持但未结题：C 参与研究；D． 未参与研究。 申报者只须在“江苏省教育科学‘十五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。 “其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5．《申报评审书》和相关活页打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式六份(至少一份为原件)，相关活页一式五份(至少一份为原件)。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和相关活页总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 江苏省教育科学规划领导小组办公室地址: 南京市中山北路259号；邮编：210003；电话：02583343764. 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人姓 名性别女民族汉出生年月行政职务专业技术职务小学高级教师研究专长最后学历最后学位无电 话工作单位E—mail通讯地址邮政编码︻十五︼ 期 间 教 育 科 研 情 况江苏省教育科学“十五”规划课题完成情况C其它教育科研 课题完成情况省级重点课题“用博爱理念办学 用博爱催动创新”参与研究独立或 以第一 作者身份公开 发表或 出版的 论文或 论 著 (限填 lO项)论文或论著名称发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期《交流式评价》《江苏教育研究》2001年11月《让课改成为课改最美丽的风景》《基础教育课改动态》2003年6月课题 组核 心成 员( 不含 主持 人， 限填 10人）姓 名工作单位专业技术职务研究专长课题组中的分工小学高级语文组员小学高级数学组员小学高级美术组员小学高级品德与社会组员小学高级科学组员小学高级综合实践活动组员小学高级幼教组员不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务、且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题(高校人员主持过部、省级教育科学课题)的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。姓 名专业技术职务研究专长工作单位联系电话曾经主持过的课题名 称及级别(限填两项)第 — 推 荐 人 推 荐 意 见