大学生责任感的心理结构及其教育研究课题开题报告.docVIP

PAGE  PAGE 5 编号： 11 江苏省教育科学“十一五”规划课题 开题报告 课题名称：大学生责任感的心理结构及其教育研究 课题类别： 重 点 资 助 所属领域： 德育与心理健康教育研究 课题主持人： 所在单位： 填表日期： 江苏省教育科学规划领导小组办公室 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人姓 名性别男民族汉族出生年月行政职务专业技术职务副教授研究专长最后学历最后学位博士（在读）电 话工作单位E-mail通讯地址邮政编码﹃十五﹄期间教育科研情况江苏省教育科学“十五”规划课题完成情况参与研究（共三项，已结题）其它教育科研课题完成情况参与并完成哲学社会科学十五规划重点课题资助项目（04JYA001）一项； 主持或参与并完成校级教育科研重点课题2项； 主持校级教学研究课题一项。独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10项）论文或论著名称发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期我国研究型大学的评估与创建研究《南京理工大学学报》（哲社版）2004.12当代西方心理学的三种新取向及其比较《心理学报》2005，37（5）《人员素质测评》上海交通大学出版社2006《人员素质测评技术》上海交通大学出版社2001Reinforcing the Construction of Talent Evaluations is Imperative《中国人力资源开发》2001.5社会建构论的人性观取向及其心理学意义《南京师大学报》（哲社版）2006.5人性观的后现代转向对心理学研究范式的冲击《南京理工大学学报》（哲社版）2006.4课题组核心成员（不含主持人，限填10人）姓 名工作单位专业技术职务研究专长课题组中的分工副教授创新思维第三子课题副研究员教育心理学第二子课题研究生人力资源管理第三子课题研究生管理学第二子课题研究生管理学第一子课题 二、课题设计 （一）课题细分根据《项目申报评审书》中的计划以及规划办的要求，本课题细分为四个子课题： （1）子课题一：大学生责任感研究的现状与进展 （2）子课题二：大学生责任心理的基本结构 （3）子课题三：大学生责任感的现状及其基本态势 （4）子课题四：当代大学生责任教育与培养的理论与实践策略（二）子课题的人员分工子课题序号子课题名称负责人1大学生责任感研究的现状与进展2大学生责任心理的基本结构3大学生责任感的现状及其基本态势4当代大学生责任教育与培养的理论与实践策略（三）子课题的研究方法与目标子课题序号子课题名称研究方法与目标1大学生责任感研究的现状与进展本部分主要运用理论综述和对比分析等定性研究的方法，回顾、综述、分析并评价国内外有关责任心理、尤其是大学生责任感研究的已有成果，为下一步研究提供理论基础。2大学生责任心理的基本结构本部分主要参考国内外有关事前责任与事后责任、日常生活中的责任、责任拒绝、责任归因与推断等理论或假设，构建我国大学生责任认知、责任情感、责任行为的基本构成元素，并运用实证研究以及定量分析的方法检验、证明这些构成元素间的结构方式和体系。3大学生责任感的现状及其基本态势本部分主要运用调查研究的方法，针对大学生责任心理的基本结构，设计相应的调查问卷，并借助结构化访谈的方式，全面了解、分析当代大学生责任感的现状及其基本态势。4当代大学生责任教育与培养的理论与实践策略本部分主要运用开放式调查研究和理论分析的方法，结合第二、三部分的研究成果，提出一整套具有创新意义的关于大学生责任感教育与培养的基本理论与实践对策。（四）研究的过程与时间节点1．预研时间节点：课题组已于2006年初开始，从事本课题相关的预研工作。 完成情况：自本课题申报之日起到得到正式批准立项之间，本课题组已经做好资料搜集、子课题论证、问卷搜集、相关调研等前期预研工作。2．正式研究时间节点研究内容完成情况自立项批准起～2006年12月综述并评价大学生责任感研究的现状与进展已完成2006年1