幼儿心理学1第一章第二节资料.pptVIP

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;遗传决定论;环境决定论; 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何。我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”;(一)生物学因素(遗传素质和生理成熟);生长发育的顺序: 头部发育最早,其次是躯干,再是上肢,然后是下肢。 动作发展的顺序: 是先会抬头,然后会翻身,再会坐,会爬,会站,最后才会用腿走路,先发展臂部动作,后发展手指的动作。;;拷贝世界:电影、电视、广播、书刊、报纸、计算机网络等大众传媒从不同的侧面影响儿童心理的发展。 ;;家庭环境:家庭的自然结构、家庭经济条件、???庭教育;幼儿教育: 物质环境和精神环境(环境创设、幼师、活动内容、游戏类型、师童关系)。 有目的、有计划、有组织的实践活动、根据个别差异进行因材施教的活动。 ; 德尼斯等人在孤儿院做过研究,发现留在孤儿院的儿童智力发展慢、智商平均只有53,而被领养的儿童智商发展快,平均智商达到80,特别是年龄很小时被领养的儿童,他们的智商可达到100。 分析产生以上差异的原因?;三、幼儿的心理是在活动中发展的;;;;;;

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