2016-2017年九年级数学下册 3.1 圆课件 （新版）北师大版.pptVIP

第三章　圆;;4． 写出图X3-1-1中的三条劣弧为________，________，_________；写出图X3-1-1中的三条优弧为_________，___________，___________.;;　　注意： (1)圆的点集定义包括两个方面的意义： 　　①圆上各点到定点(即圆心)的距离等于定长(即半径)； 　　②到定点距离等于定长的点都在圆上． 　　(2)圆心和半径是确定一个圆的两个必要条件，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小，两者缺一不可． 　　(3)圆心相同，但半径不相等的圆称为同心圆；圆心不同，半径相等的圆是等圆．;　　2. 与圆相关的概念： 　　(1)弦与直径：连接圆上任意两点的线 段(如图X3-1-3中的线段AB，AC)叫做弦， 经过圆心的弦叫做直径(如图X3-1-3中的线 段AB). 　　注意：直径是弦，但弦不一定是直 径． 　　(2)弦心距：圆心到弦的距离叫做 弦心距，是圆心到弦的垂线段的长度 (如图X3-1-4).;　　(3)圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，以A，B为端点的弧记作 ，读作“圆弧AB” 或“弧AB”. 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆. 　　说明：大于半圆的弧用三个字母表示，如图X3-1-3中的 叫做优弧；小于半圆的弧，如图X3-1-3中的 ， 叫做劣弧，一般用两个字母表示.;　　(4)等圆与等弧：能够重合的两个圆叫做等圆． 半径相等的两个圆是等圆，如图X3-1-5中，⊙O1和⊙O2的半径都等于r，所以它们是两个等圆． 在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧．;【例1】判断： (1)直径是弦． (　　) (2)弦是直径． (　　) (3)半圆是弧，但弧不一定是半圆． (　　) (4)半径相等的两个半圆是等弧． (　　) (5)长度相等的两条弧是等弧． (　　);　　解析　直径是经过圆心的弦，所以(1)正确(2)错误；半圆是直径的两个端点间的弧，(3)正确；半径相等的两个圆是等圆，等圆中的两个半圆当然能够完全重合，而长度相等的两条弧可以是在半径不相等的两个圆中，故(4)正确(5)错误． 　　答案　(1)√　(2)×　(3)√　(4)√　(5) ×;举一反三;新知 2;　　注意：(1)已知点到圆心的距离与半径的关系，可以确定点与圆的位置关系；反过来，由点的位置也??以确定该点到圆心的距离与半径的关系. 　　(2)圆的内部可以看作是到圆心的距离小于半径的所有点的集合；圆的外部是到圆心的距离大于半径的所有点的集合；圆是到圆心的距离等于半径的所有点的集合.;【例2】在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6 cm，AC=8 cm，以点B为圆心、BC为半径作⊙B， 问：点A，C及AB，AC的中点D，E与⊙B有怎样的位置关系. 　　解析　本题研究点与圆的位置关系，主要考查该点到圆心的距离同圆的半径的大小关系． 　　解　在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6 cm，AC=8 cm， ∵ ⊙B的半径为6 cm， AB=10 cm＞6 cm， 　　∴ 点A在圆外． ∵ CB=6 cm，∴ 点C在圆上． ∵ DB= AB=5 cm＜6 cm， 　　∴ 点D在圆内，点E在圆外．;举一反三;解：连接OE,OF,OG,OH. ∵四边形ABCD为菱形，∴AB=BC=CD=DA，且BD⊥AC. ∵E,F,G,H分别为AB,BC,CD,DA的中点， ∴OE=OF=OG=OH= AB. ∴E,F,G,H四点在以点O为圆心， AB为半径的圆上.