2016春高中语文 第4课《边城》课件 北师大版必修2.pptVIP

“龙舟竞渡”风俗图：端午又快来了，初五划船…… ……都感到节日临近的欢悦。 有何作用？ 　　熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，充溢着浓厚的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。暗示我们：古老的毫不雕琢的野性的自然的才是健康的美的。 风景美 风俗美 一方水土养育一方人，在这样优美的环境中生活着的人们必然也是与环境相匹配的。 小说中写了哪些人？他们之间有着怎么样的关系 讨论人性美 节选部分主要表达了人类哪些爱？ 翠翠与爷爷的祖孙情 翠翠对傩送的爱情 边城百姓间的睦邻之情 那些青山绿水中的…… 天真纯洁的少女 饱经沧桑的老人 真挚善良的少年 …… 【人物分析】 翠翠 翠翠纯朴聪慧、天真善良、活泼可爱，她和爷爷相依为命，对爷爷充满了依恋。 是一位情窦初开、善解人意、清纯质朴、腼腆多情、矢志不渝的理想化纯美化的少女形象。 拓展延伸：试把翠翠心理与以下诗歌的主人公心理相比较 诗经·郑风·子衿 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子衿，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。 上邪 上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 翠翠和以上两位女子相比，显得含蓄、羞涩，翠翠内心萌动的感情始终没有直接外露，连她最深爱、最依恋的爷爷也没有启齿。作者通过人物的对话和感情变化展示了翠翠微妙而复杂的内心世界。 * 导入新课 边城就是湘西古镇凤凰。这里有着青山秀水之美丽，有醇厚民风之魅力，更走出了沈从文和黄永玉这“凤凰双杰”。沈从文先生是一位质朴、博学，将“爱”与“美”演绎得动人肺腑的“湘西的儿子”。现在就让我们一起来感受沈从文先生笔下的《边城》。 学习目标 知识与技能?： 1．给翠翠画像，把握人物形象的特征，体会人性之美在翠翠身上的体现。 2．品读文中关于边城风土人情的描写，把握沈从文笔下湘西的风景美、风俗美。??理解作者在这种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”中所寄寓的人生理想。 3．了解选文中边城风土人情的描写对小说结构和主题所起的作用? 过程与方法： 1．泛读与精读相结合，以学生的阅读发现为线索，教师的阅读提示为指导，培养学生整合阅读信息的能力。 2．阅读兴趣的激发与阅读结论的归纳相结合，帮助学生形成自己对作品的阅读观点。??? 情感态度与价值观： 1．品味作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。 2．接受作品中所表现的古朴、淳厚的民风和风景美、风俗美与人情美的熏陶。? 重点： ?理解翠翠这个人物是“爱”与“美”的化身的含义。? 难点： 小说以《边城》为题的含义，对作者所要表现的“人性之美”的体会。 今天，我们一起去拜访中国最美丽的小城—— 凤 凰 这里 山青青 水碧碧 这里 韵依依 这里不仅风景优美，且人杰地灵，名贤辈出。为了维护民族尊严怒斩外国不法传教士，一品钦差大臣贵州提督田兴恕；定海浴血抗英，万古流芳的民族英雄郑国鸿；民国第一任民选内阁总理“湖南神童”熊希龄；文学巨匠沈从文；国画大师黄永玉。 被尘封的大师 ——沈从文 作家介绍 沈从文（1902--1988），湖南凤凰人，中国现代小说大师。曾任西南联大、北京大学教授。京派文学的领衔者。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。 沈从文十二岁就接受了基本的军事训练，十五岁随军外出，曾做上士，后来还以书记名义随大军在边境剿过匪，又当过城区屠宰税务员，这“放纵野蛮”的数载间，他看够了底层人物细微的悲欢。到了二十岁，他决意去北京闯闯……。 这一“闯”，他先成了中国公学的国文教师，后成了著名的作家。 三四十年代的作家们，大多逃避政权的干预，仰仗自然神灵的力量，专注于人性的研究与描写，沈从文也是这样。 朱光潜评价其作品时曾说：沈从文的文学庙堂里供奉的仅仅是人性。 是的，人性，作为文学创作的永恒主题在沈从文笔下得到了 最充分的体现。因为在沈从文看来：“一部伟大作品，总是表 现人性最真切的欲望。”故表现人性便是他创作的中心。沈从 文神往于不受“近代文明”玷污更不受其拘牵的原始古朴的人性， 他创作时往往去除现实生活中严酷的政治经济关系，而在古老 的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在、自得的人生，追求一种“优美、健康”的生活。 沈从文的作品“以其独到的思想认识和艺术表现方式，绘制了一部上世纪第二个十年中国社会生活的恢宏画卷”。作品中那种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”促使作者以特异的湘西边陲，作为构筑善与美的“神庙”的地基。 沈从文人性“神庙”里的湘西人物 女性形象 生动健康的少女形