高中物理人教版选修3-1恒定电流精编.ppt

《恒定电流》教材分析;各节内容分析、课标解读 本章教学安排建议 实验要注意的问题 实验器材 ; 〔新〕第二章 恒定电流 1 导体中的电场和电流2 电动势 3 欧姆定律4 串联电路和并联电路 5 焦耳定律 6 电阻定律 7 闭合电路欧姆定律 8 多用电表 9 实验：测定电池电动势和内阻 10 简单的逻辑电路 ;各节内容介绍;静电场中导体达到静电平衡的存在瞬间电流的过程;电源把正电荷从负极搬到正极;欧姆定律;第四节 串联电路和并联电路;第五节 焦耳定律;第六节 电阻定律;第七节 闭合回路欧姆定律;第七节 闭合回路欧姆定律;第八节 多用电表;1、《新课标》要求：“初步了解多用电表的原理，通过实际操作学会使用多用电 表。” 原大纲没有关于多用电表的知识点，只在学生实验中涉及多用电表的使用。 ——难怪编者，如??深入地在教科书中分析多用电表的原理！ 2、教科书继续向老师学生传达一个信息：这又是基本规律闭合回路欧姆定律的 一个应用； ——着眼点：欧姆定律的应用练习，其次才是欧姆表的原理 3、“通过真实的问题、情境来构建物理知识规律”的理念 4、通过习题和最后的思考与讨论，留下问题让学生思考，要想用多用电表的 欧姆档，应该是怎样的步骤 5、练习使用多用电表，要做为学生实验！ 6、《新课标》给出两个例子： 例1 以多用电表代替学生用电表进行各种电学实验——如校准电路 例2 以多用电表为测量工具，判断二极管的正、负极，判断大容量的电容器 是否断路或漏电——用电流档测电容充放电;第九节 实验：测定电池的 电动势和内阻;测量电源的电动势和内电阻; 误差分析 1. 系统误差：主要是开关和电池卡子的接触电阻（相当于增 加电池的内 阻）；电表本身的示值误差。其它是次要的。 2. 偶然（随机）误差：主要是实验人读电表的误差。 3. 最大的缺憾：放电过程中，电池内的化学反应导致E、r 值不稳定（电流越大、放电时间越长 就越严重）。所以 最后得到的结果可认为是该测量条件下、测量过程中E、r 的“平均值”。;第十节 简单的逻辑电路;第十节 简单的逻辑电路;;●实验现象 ;本章教学安排建议; 〔新〕第二章 恒定电流 1 导体中的电场和电流2 电动势 3 欧姆定律4 串联电路和并联电路 5 焦耳定律 6 电阻定律 7 闭合电路欧姆定律 8 多用电表 9 实验：测定电池电动势和内阻 10 简单的逻辑电路 ;;实验要注意的事项;关于各种电表读数; ;注意的一些地方： １、测金属的电阻率实验中，要求用到螺旋测微器的使用 ２、电源电动势和内阻实验中，电池选用旧一点的，内阻 大些好。（但不是废电池） ３、半偏法测内阻时，最后往下深入一步，即可使知识变 活，即：１/4，或2/3偏等等； ４、改装电表实验中，我们一般只装成电压表，电流表改 装容易使电表烧坏，慎重！在校准时，可以采用多用表进 行校准； ５、建议加利用多用电表的电流档测电容器充放电和漏电 实验；（课标要求，）;实验器材;关于实验室仪器安排：将相应的仪器放在一个大箱子里 　　　　　　　　　　每桌一个！;描绘电学元件的伏安特性曲线 小电珠2.5V；二极管2CP10/2CP12；定值电阻（10Ω）；电压表；电流表；滑动变阻器(10Ω)；学生电源；电键；导线若干。 测定金属的电阻率 被测金属导线，直流电源（4V），电流表(0～0.6A)，电压表（0～3V），滑动变阻器（50Ω），电键，导线若干，螺旋测微器，米尺。 ;;;;