第六课从众与自主介绍.ppt

剖析 从众;第六课 从众与自主;第六课 从众与自主;第六课 从众与自主;活动2.自主学习 展示自我 （看课本P52--57回答以下表问题）;阅兵;;葛优;;消极从众:阻碍个人的发展;活动3.小试牛刀 我练我行;2．从众现象主要表现为心理从众和行为从众。下列属于从众现象的是（ ） ①人云亦云 ②随波逐流 ③标新立异 ④墙头草，随风倒 A．①②③ B．②③④ C．①②④ 　 D．①③④ ;3.考试前，很多同学在教室里安静的复习。高欣在进教室前还和同学们说说笑笑，进来后马上不笑了，并且悄悄的回到座位，开始复习。高欣的行为是（ ） A．消极的从众现象 B．积极的从众现象 C．考试紧张的现象 D．兴趣爱好广泛的表现; ;活动4. 合作探究 分辨是非;例如： 1.饭堂里自觉排队； 2.早上起来与大家一起参加晨练； 3.同学们两个7点准时到教室??习； 4.开会时，别人聊我也聊； 5.楼上起哄，楼下跟着起哄； 6.考试时，不看白不看，你看我也看； 7.一方有难，八方支援，为鲁甸大地震 捐款捐物 ……;1.星期一，几个同学叫你和他们一起旷课去网吧上网玩网游，这时你会 。 3.在旅游或外出途中，有些人把矿泉水瓶等垃圾随手乱扔，这时你会 。 3.受强台风“威马逊” 和“海鸥” 的叠加袭击，某同学家里受损严重，生活困难，有的同学捐款，有的同学捐物，这时你会 。 ;寄语 从众心理是青少年的一种心理 正常现象，我们应“择其善者而 从之，其不善者而改之”。