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2014教师资格考试《中学教育学》试题及答案[1] 一、单项选择题 在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在相应的括号内。本大题共15小题，每小题1分，共15分 1.用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是 　　 。 A.卢梭　　B.斯宾塞　　C.裴斯泰洛齐　　D.赫尔巴特 2.在人的发展中起主导作用的因素是 　　 。 A.遗传　　B.环境　　C.教育　　D.个体的主观能动性 3.在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和 　　 。 A.斯巴达教育　　B.雅典教育　　C.教会学校　　D.实科教育 4.“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的 　　 。 A.阶段性　　B.个别差异性　　C.顺序性　　D.不均衡性 5.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育 　　 。 A.可以超越社会历史而存在　　B.不受生产发展制约　　C.对政治经济有促进作用　　D.有自身的特点和规律 6.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的 　　 。 A.质量规格　　B.社会价值　　C.发展方向　　D.发展速度 7.学校文化的核心是学校各群体所具有的 　　 和行为方式。 A.精神面貌　　B.思想观念　　C.抽象思维　　D.理性思考 8.以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为 　　 。A.教学模式　　B.教学原则　　C.教学组织形式　D.教学过程 9.人的实践活动与动物本能活动的根本区别是 　　 。 A.活动性　　B.目的性　　C.实践性　　D.预期性 10.教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受 　　 。 A.高等教育　　B.在职培训　　C.继续教育　　D.终身教育 11.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的 　 素养。 A.教育理论知识　B.崇高的职业道德　　C.文化学科知识　D.过硬的教学基本功　　12.教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服 　　 。 A.单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B.儿童中心论　　C.空洞说教、单纯知识传授　D.片面单一知识的学习 13.关于教学方法与教学方式，说法错误的是 　　 。 A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法 B.教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动 C.教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务 D.教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务 14.我国最早采用班级授课制是在 　　 。 　.1856年　　B.1860年　C.1862年　　D.1866年 15.学校对学生教育管理的具体执行者是 　　 。 　　A.任课教师　　B.班主任　C.教导处　　D.校长 二、多项选择题 在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分。共20分 1.对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有 　　 。 A.《教师资格条例》　　B.《教育法》　　C.《宪法》　　D.《教师法》　　E.《中小学教师继续教育规定》 2.教师良好的教育能力体现在 。 A.较强的语言表达能力　　B.知识广博　　C.富有感情、有感染力　　D.富有个性　　E.改善实践 3.教学目标的特征有 　　 。 A.具有可操作指标体系　　B.体现学生学习行为及其变化　　C.体现教师思维活动的规律性　　D.具有灵活性　　E.反映教学方式的科学性 4.生产力对教育的制约作用体现在 　　 。 A.决定教育发展的规模　　B.制约教育的结构　　C.制约教育的内容　 D.决定教育发展的速度　E.决定教育发展的方向 5.班集体的基本特征包括 　　 。 A.明确的共同目标　　B.一定的组织结构　　C.学生自我管理，自我教育 D.集体成员之间平等，心理相容的氛围　　E.一定的共同生活的准则 6.影响人的身心发展的基本因素有 　　 。 A.遗传素质　　B.环境　　C.学校教育　　D.社会活动　　E.生产劳动　 7.联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是 　　 。 A.儿童利益最佳原则　　B.尊重儿童尊严原则　　C.尊重儿童观点与意见原则　　D.无歧视原则　　E.保护儿童原则　　 8.决定教学任务的因素主要有 　　 。 A.教育目的　\B.学生的年龄特征　\C.学科特征　\D.教师素质　\E.教学的时空条件　 9.课堂教学中有交流传递可分为 　　 。 A.提问方式　B.程序学习方式　　C.小组学习方式　　D.研究