当前高中写作教学困境及其对策研究.pdfVIP

摘 要 随着新课程改革的逐步推进和日益深入，高中写作教学改革虽然取得了一定 的成果，但与人们的期待尚相去甚远。本文认为，高中写作教学的困境其来有自， 原因众多，必须从“教’’与“学两方面切入，从教材、教学观念、学生实际情 况等方面综合分析当前高中写作教学存在的问题，找出影响高中写作教学发展的 症结所在。教师务必切实把话语权还给学生，对自己的写作教学理念进行科学地 更新，实现作文教学思路的转型。在认知写作规律的基础上必须驾驭写作规律， 实现从必然王国到自由王国的飞跃，即在解构并摆脱困境的基础上，通过终极模 仿获取生成文学语言的能力。 关键词： 写作教学：困境；话语权；对策；终极模仿 Abstract curriculumreformto the and Withthenew gradualpenetrated，high promote whichhasmadesome isstillfarwith school reform achievements，but teaching writing that of school the writingteachinghigh paperargues plight people’Sexpectations．This two tohavesinceits from and from numerous，must，becauseteachinglearning aspects， other intothe situation，and material，teachingconcept，thestudents’practical teaching ofthecurrent inthe existingwritingteachinghigh analysis problems comprehensive school thecruxofthe affecting school，highwritingteaching scientificideasof the of must fortheirdiscourse students，thewriting regard rightgave to the realizethetransformation．Onthe ideas，to teaching teachingupdatecomposition fromtherealmof to basisof toreinin rules，realize necessity writing writing cognitive out trouble frec the inthedeconstructionand of basis， the kingdom，namelyleap ultimateimitate to the literarylanguageacquisition． through abilitygenerate words：Writing Key ● Ultimateimitate． 目 录 弓I言’l i…………………………………………………………………………·……··1…………………………………………………………………………”……。l 第一章 当前高中写作教学的困境……………………………………………4 _ 共性掩盖个性，教师剥夺了学生的话语权………………………………………4 ㈢教材编写的缺失……………………………………………………………………5 ㈢教师正确教学观念的缺失…………………………………………………………5 ㈣应试教育的裹挟 …………………………………………………………………6 ∞师生写作兴趣日益衰退 ………………………………………………………7 1．教师写作兴趣不浓，创作激情不振……………………………………………7 2．学生写作兴趣的衰退………………………………………………………………8 第二章 当前高中写作教学困境的对策………………………………7 _ 教师将话语权还给学生，打破空洞理论的束缚…………………………………8 1．命题的开放 ……………………………………………………………………9 2．写作过程的开放 ………………………………………………………………10 3．评价体系的开放 ………………………………………………………………10 ㈢对高中写作教学进行正确的定位，还写作教学以本来面貌…………………11 1．摆脱附庸状态，走向独立地位，实施“写作本位的语文教学观…………11 2．从偏重思想教育的误区回归教人作文的本职…………………………………ll 3．从教师本位过渡到学生本位…………………………